Resumo Do Texto De Carlos Roberto Jamil Cury

225). xii COLABORADORES A Federação Nacional das APAEs agradece às seguintes pessoas que colaboraram com este manual: Adalberto Álvares Aila Costa Ribeiro Angelina Carmela R. Mattar Matiskei Armando Roncaglio Bernadete Maciel Seibt Carlos Augusto Cogo Celsa Terezinha Torres Cláudio Gilberto Aguiar Höerh Eliana Maria Cavalcante Ferreira Elpídio Araújo Neris Evaldy Motta de Oliveira Gilberto de Melo Escórcio João Augusto Lopes Joaquim Rafael do Couto Soares José…

exprimindo, necessariamente, o ponto de vista do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome ou da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República. É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas. SUMÁRIO…

GRACIANO, Sueli Cristina. Condições de (não) aprendizagem na escola: uma discussão à luz da perspectiva histórico-cultural. 2007. 172f. Dissertação – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba. RESUMO O “fracasso escolar” e/ou as chamadas “dificuldades de aprendizagem” constituem tema recorrente na Educação. Após quase três décadas de aparente superação do paradigma de culpabilização do aluno pelo fracasso escolar - realidade…

construtor e transformador da realidade social e das relações interpessoais no trabalho e na família. Promover estratégias e movimentos culturais de combate aos preconceitos étnico-raciais e de construção da identidade cultural. Ler e interpretar textos e comunicações orais através dos meios convencionais e eletrônicos. Levantar informação bibliográfica através dos meios convencionais e eletrônicos. Expressar o pensamento de forma clara, coerente e concisa. IV — CONTEÚDO PROGRAMÁTICO…

indispensáveis para analisar, discutir e sintetizar o conjunto de estudos oferecidos pelas diversas instâncias educacionais mencionadas. Com o material assim disposto, tornou-se possível, atendendo aos “Referenciais para a Educação Especial”1, elaborar o texto próprio para a edição das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, em dois grandes temas: a) TEMA I: A Organização dos Sistemas de Ensino para o Atendimento ao Aluno que Apresenta Necessidades…

arquitetônicas, definição de padrões mínimos para a construção de prédios escolares –, bem como à acessibilidade em relação ao currículo – ensino e difusão do Braille (por meio de capacitação e também por meio de equipamentos que viabilizam os textos em Braille) e fornecimento de materiais de apoio ao aprendizado de alunos cegos e com baixa visão; b) No caso da deficiência auditiva, o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais – Libras, em 2002, e a sua regulamentação pelo…

___________________________________________________________ Prof. Dr. Eduardo Luiz Gonçalves Rios-Neto – FACE / UFMG ___________________________________________________________ Profa. Dra. Ana Maria Galvão – FaE / UFMG Belo Horizonte, 11 de maio de 2007. Av. Antônio Carlos, 6627 - Belo Horizonte, MG – 31270-010 – Brasil – tel. (031) 3499-5310 DEDICATÓRIA Este trabalho é para meus pais, porque sempre acreditaram que o estudo pode sim fazer diferença. Em especial, para…

fora das Unidades Penais no âmbito das políticas governamentais, principalmente o quanto são escassas proposições para esta parcela da população tão excluída pela sociedade. Evidenciei que trabalhar nesta área é diretamente estar, conforme Antônio Carlos Gomes da Costa, atuando ―no terreno baldio das políticas públicas‖. Em 2003 defendi a Dissertação de Mestrado ―Política Pública de Educação Penitenciária: contribuição para o diagnóstico da experiência do Rio de Janeiro‖ no…