Resumo Do Texto Da Ideia De Universidade á Universidade De Ideias

FICHA DESTAQUE/RESUMO UNIVERSIDADE CURSO DISCIPLINA PROFESSOR FICHA DESTAQUE DE OBRA CIENTÍFICA 1 REFERÊNCIA DA OBRA EM FICHAMENTO: (referência conforme ABNT) 2 DESTAQUES DO LIVRO (redação do próprio fichador ou transcrições literais, indicando a página da obra): tipo de ficha que informa suficientemente ao leitor para que este possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto inteiro. Utiliza-se as próprias palavras para representar as idéias do autor e, se usar as

1 ESTRATÉGIAS DE ESTUDOS E ELABORAÇÃO DE FICHAMENTOS, RESUMOS E RESENHAS1 Andréa Pereira dos Santos2 1 INTRODUÇÃO O sucesso nos estudos depende da observação de alguns aspectos relacionados a forma de conduzir as leituras. Não basta somente ler os textos propostos pelo professor de determinada disciplina. É preciso compreender e transformar o que foi lido em novas ideias. Nem sempre esse objetivo final é atingido por diversos motivos; o mais grave a ser destacado é a própria dificuldade

UNIVERSIDADE CEUMA – UNICEUMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DO CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: MARIA JOSÉ RESENHA SÃO LUÍS 2013 UNIVERSIDADE CEUMA – UNICEUMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DO CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA EQUIPE: ALLYSON WEYDER DA SILVA SANTOS DORENILCE DE JESUS MARINHO AZEVEDO ROSIANE MARIA C. F. DE SOUZA SILVIA LETÍCIA SANTOS GOMES RESENHA: DEFINIÇÕES E VARIAÇÕES SÃO LUÍS-MA 2013

1 A UNIVERSIDADE COMO CENTRO GERADOR DO SABER Amarildo Menezes Gonzaga Estar inserido em um contexto sem considerar as demais situações que o envolvem é ser incapaz de assumir a condição de protagonista de sua própria trajetória histórica. Esta foi a razão que nos levou a escrever este capítulo, pois sou professor universitário e não consigo, em hipótese alguma, negar esta minha condição, atendo-me apenas às minhas ações cotidianas, em um frenesi comum no ambiente acadêmico. Como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE Nasci em Manaus em 08 de outubro de 1965. Fiz a minha graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas com habilitação em Supervisão Educacional, área em que fiz também especialização em Supervisão Educacional, na PUC de Minas Gerais.…

Salienta-se aqui a diferença que há entre um simples resumo e uma resenha. O primeiro traz somente as idéias do autor lido. Você escreve com as suas palavras as idéias do autor e também pode fazer transcrições, ou seja, trazer para o resumo trechos com as palavras do autor exatamente como estão no texto lido, que sempre estarão com destaque gráfico (vide Cartilha de Normas Científicas do CESUPA). Na resenha, além de se trazer as idéias do autor lido, se traz uma análise sobre o…

Ministério da Educação - MEC Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN Faculdade de Educação Física – FAEF Departamento de Educação Física - DEF Curso de Educação Física Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR Disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico MATERIAL DA DISCIPLINA Plano de curso Apostila básica para consulta (não substitui referencial teórico) Luís Marcos de Medeiros Guerra Assu/RN Maio/2010 PDF Creator - PDF4Free v2.0

SUMÁRIO Introdução...........................................................................................................................3 Desenvolvimento: Definição de resumo..............................................................................4 Características de resumo...................................................................................................5 Definição de resenha........................................................................

O RESUMO ACADÊMICO COMO ATIVIDADE DIDÁTICA SIMPLIFICADA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO Dr. Nilson Thomé Docente do PPGE - Mestrado em Educação Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC http://nilsonthome.jor.br; nilsonthome@hotmail.com Resumo A exigência de professores de cursos de graduação, de elaboração de resumos de livros ou de capítulos de livros, por alunos ingressantes na educação superior, como tarefa didática no processo de aprendizagem, tem levado os

Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Profa: Marizete Farias da Rocha As práticas discursivas na universidade e os gêneros textuais/discursivos acadêmicos Introdução Esta unidade está estruturada para que, tendo-a estudado, você seja capaz de reconhecer gêneros como unidades textuais/discursivas que regulam, organizam e se constituem na interação humana. A…