Resumo Do Texto Da Educacao Nao Formal E Cultura Politica

Claudete Costa Quaresma Ranieri 1 RESUMO O presente artigo se constitui uma proposta de trabalho da disciplina Cultura, memória e Educação, ministrada pela professora Doutora Andrea Silva Domingues no curso de Mestrado em Educação e cultura da Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins- Cametá, no período de 11 a 19 de março de 2015. PALAVRASS-CHAVE : Currículo, Diversidade, identidade, cultura, memória 1- INTRODUÇÃO- As políticas afirmativas no Brasil…

Políticas Culturais em Revista, 1(7), p. 1-16, 2014 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br O artista como trabalhador no Plano Nacional de Cultura1 José Márcio Barros2 Liliane Rosa3 Lívia Espírito Santo4 RESUMO O artigo aqui apresentado procura analisar como no contexto do Plano Nacional de Cultura e de suas metas, o artista é tratado enquanto trabalhador. Para isso, buscou-se entender conceitualmente a relação do artista com o mundo do trabalho, as representações sobre essa…

crenças religiosas, tem como características ser dogmático, não é comprovável pois as suas evidencias não são verificáveis, valorativo, sistemático e revelações por entidades divinas. Conjunto de verdades que os homens chegaram através da aceitação divina. Desprovido de métodos e raciocínios. As verdades discutidas neste conhecimento são infalíveis e indiscutíveis. A diferença com o conhecimento cientifico é que a ciência é muito exata e não chega ao conhecimento através da existência ou…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO RESUMO Ninguém é perfeito, mas também ninguém é totalmente imperfeito. No ambiente escolar, as crianças podem ser orientadas para esta visão e postura ante a vida, a fim de se tornarem adultos tolerantes e flexíveis, tanto com os outros como consigo mesmas. Na cultura da diversidade as pessoas valorizam suas diferenças e unem-se para trabalhar em grupo, unindo as potencialidades de cada uma. Em um grupo, há quem seja mais extrovertido e quem seja mais…

Poços de Caldas -29 de maio de 2012 "A democracia é uma forma superior de governo, porque se baseia no respeito do homem como ser racional." (John F. Kennedy) RESUMO O principal objetivo designado neste trabalho,é atribuir denominações dos diversos campos da democracia. Ao desenvolver do trabalho será citado em tópicos a definição de democracia e seus respectivos efeitos causados na sociedade em

TRABALHADORA TEÓFILO OTONI 2013 O TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS ORGANIZAÇÕES DACLASSE TRABALHADORA Resumo apresentado a disciplina de Introdução ao Serviço Social,como requisito parcial de avaliação no primeiro semestre de 2013,sob a orientação da Prof. Raquel Cristina Lucas Mota. TEÓFILO OTONI 2013 RESUMO O texto “O Trabalho dos Assistentes Sociais nas Organizações da Classe Trabalhadora diz que, o processo de trabalho do…

RESUMO Texto: O Currículo: uma reflexão sobre a prática. J. Gimeno Sacristán. Capítulo 1: Aproximação ao Conceito de Currículo. Segundo o autor do texto o conceito de currículo começou a ser utilizado em nível especializado muito recentemente, a prática a que o currículo se refere é uma realidade bem estabelecida através de comportamentos didáticos, políticos, administrativos, econômicos entre outros. O currículo não é um conceito, mas uma construção cultural, um modo de organizar uma

Federal de Minas Gerais RESUMO Observa-se que, no Brasil, diversas ações vêm sendo desenvolvidas com o intuito de se implantar uma educação em tempo integral. Sabe-se que as atividades ligadas ao esporte, às artes e culturais podem contribuir significativamente nesse sentido. Com base nisso, este artigo apresenta algumas iniciativas que visavam à execução de escolas de tempo integral e como as atividades extracurriculares podem ser úteis na efetivação de uma educação em tempo…

didática I terça-feira, 1 de dezembro de 2009 Resumo do texto - Didática: Uma Retrospectiva Histórica Em seu texto "Didática: uma retrospectiva histórica", a autora Ilma Passos procura traçar a trajetória histórica da didática no Brasil. Indo do período que abrange desde a colonização em 1549, com a chegada dos jesuítas como primeiros educadores; depois acentuando as transformações durante a década de 30, onde finalmente a didática é incorporada como disciplina nos cursos para a formação dos

SÓCIO-EDUCATIVO 1 Cândida Andrade de Moraes RESUMO O presente trabalho apresenta uma análise sobre a Pedagogia Social, seus conceitos, objetivos e práticas, assim como faz uma breve discussão a cerca da atuação desta no Brasil. Revisa algumas tendências contemporâneas da formação de educadores voltados para Pedagogia Social e como acontece. Busca uma reflexão sobre os princípios para a formação dos educadores que atuam na educação não formal. Discute ainda a relevância dos…