Resumo Do Texto Cultura E Paz

O TRABALHO COM O ESTILO MUSICAL RAP EM SALA DE AULA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EL TRABAJO CON ESTILO MUSICAL RAP EM SALA DE CLASE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA PORTUGESA RESUMO O presente artigo tem como objetivo averiguar as possibilidades de trabalho do estilo musical “rap” nas aulas de Língua Portuguesa através de leituras e análises das letras procurando contextualizá-las com a disciplina através de produção de sentidos. Os assuntos abordados nas letras de rap possuem como

FastEternet 10-Base-T 100-Base-T Exemplo 4 Textos Curso Aprender e Comunicar Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP 1º. Encontro: Educomunicação (4h) Objetivo: promover o protagonismo infanto-juvenil por meio da TICs. Linguagem impressa e digital. 2º. Encontro: Mediação de Comunicação (4h) Objetivo: ampliar redes sociais de aprendizagens. Linguagem Digital. 3º. Encontro: Leitura Crítica da Comunicação (4h) Objetivo: promover a cultura da paz. Linguagem Audiovisual.…

QuEstõEs dE tradução Em jorgE luis BorgEs E italo calvino Maria Elisa Rodrigues Moreira Aprender a falar é aprender a traduzir [...]. Octavio Paz A tradução tem sido tema de reflexão por parte de inúmeros estudiosos, que discutem suas possibilidades e limites, suas consequências e desdobramentos nos campos literário e poético. Mas não é somente aos pesquisadores e teóricos que a questão afeta, sendo que diversos escritores, para os quais a tradução é parte integrante de seu processo…

| |- Aulas expositivas e dialógicas; | |- Leitura de textos para debates e/ou discussão; | |- Apresentação de filmes para ilustrar e apresentar parte do conteúdo.

CULTURA RELIGIOSA ( RESUMO) Cap. Hinduísmo Cerca de 13% da população mundial segue o Hinduísmo, tornando-a uma das religiões com mais seguidores no mundo. O Hinduísmos nasceu no período 1500 a.C. e 200 a.C. Nesse período, um grupo de nobres (denominados de arianos) dominou o vale do rio Indo. Os nobres trouxeram suas crenças, fortemente influenciadas por concepções religiosas indo-européias (grega, romana e germânica). Esse período é denominado de período védico do hinduísmo em razão dos hinos

FICHAMENTO LE GOFF, Jacques. "A instalação dos bárbaros (séculos 5°-7°)". In: LE GOFF, Jacques. A civilização do ocidente medieval. Bauru: Edusc, 2005, pp. 19-42. RESUMO O Ocidente Medieval nasceu das ruínas do mundo romano. A invasão bárbara ao Império Romano foi caracterizada pela literatura como extremamente violenta e desumana, porém isso é contestado elo Monge Salviano, que observa a própria forma de conquista e os hábitos romanos como sujos e brutais, logo não pode inferir-se…

ENSINO SOCIAL CRISTÃO – RESUMO Principio Personalista: Centralidade da pessoa humana na vida social, politica e econômica. Homem no centro e vértice da criação de Deus. Igualdade de todos os seres humanos e respeito mútuo, defesa pela vida, liberdade e justiça. É obrigação do Estado criar formas de proteger e valorizar a pessoa em suas dimensões e expressões. Todos os seres humanos possuem direitos e deveres que visam o bem comum da sociedade sem ultrapassar os limites éticos. Homem (criatura à

senhorio e a Palavra de Deus. O sentido, a direção, é cuidar do rebanho do Senhor conforme as instruções dadas a Pedro, a metodologia é o amor e a mensagem, a plenitude da graça. O diálogo de Jesus com Pedro (Jo. 21:15-17) pode nos apresentar um resumo de todo o ministério pastoral no que concerne ao cuidado pastoral: - Amar - Pedro entendeu que o amor de Jesus não tem limite amando-o independentemente das suas atitudes erradas e concedendo oportunidades, assim deveria…

Educação libertadora e importantes concepções de educação no contexto histórico brasileiro Terezinha Sueli de Jesus Rocha1 Sérgio Rogério Azevedo Junqueira2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal fazer a articulação entre as importantes concepções de educação no contexto da história do Brasil e refletir sobre o pensamento e a ação de Paulo Freire, que trabalhou a educação como meio de emancipação, de libertação através do diálogo, da escuta e da conscientização. No…

FAS - Faculdade de Selvíria - MS Ministrada e certificada pela Faculdade de Selvíria – MS PRODUÇÃO DE RESUMO EM TURMAS DE 9º ANO LÍBIA GIRÃO SOARES DE FREITAS VERA LÚCIA AMARAL VIRLEIDE CLÊNIA GIRÃO VIEIRA MORADA NOVA- CE 2009 PRODUÇÃO DE RESUMO EM TURMAS DE 9º ANO LÍBIA GIRÃO SOARES DE FREITAS VERA LÚCIA AMARAL VIRLEIDE CLÊNIA GIRÃO VIEIRA Monografia apresentada à Faculdade de SELVÍRIA-MS, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Reengenharia