Resumo Do Texto Conteudos Da Administração Escolar De Q

O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através de discussões que representam a síntese de um trabalho que procurou envolver, na sua realização, a participação de todos os segmentos da Comunidade Escolar através de reuniões, grupos de estudo, investigações, seminários, palestras e simpósios realizados objetivando a busca da identidade desta Escola. A primeira versão deste Projeto Político Pedagógico foi realizada ao longo do ano de 2005.…

Raio-X das disciplinas de Administração CEDERJ Documento elaborado com a opinião, dicas, macetes e contribuição dos alunos do curso de administração do CEDERJ/UFRRJ Versão 2013.2 1 Súmario 1- Administração Brasileira............................................3 2- Administração de Sistemas de Informação.............3 3- Análise das Decisões Gerenciais..............................3 4- Análise das Demonstrações Contábeis...................3 5- Análise Macroeconômica...........................

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ESCOLHA DOS LIVROS DIDATICOS NO ENSINO MÉDIO SILVA, Lauana Araújo1 VARISON, Marilda de Fátima Duarte2 RESUMO Os livros didáticos, em muitos casos são a principal fonte de estudo e consulta para estudantes e professores. Esses podem ser tomados como importantes artefatos culturais, tanto pela carga de significados que eles possuem, carregando marcas de etnia, de religião, de gênero, de sexualidade e de geração, quanto pelo fato de que estão…

...........................................36 2 1 INTRODUÇÃO A Etec Jacinto Ferreira de Sá elaborou o Manual para Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), com a finalidade de padronizar os trabalhos científicos desenvolvidos no ambiente escolar, organizar e facilitar a vida do discente, seguindo padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas (órgão responsável pela normalização técnica no país). Apresenta orientações quanto a estrutura básica obrigatória e opcional para…

DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no âmbito escolar. O projeto fundamentou-se teoricamente nos princípios…

1­ quais os tópicos presentes no resumo? 2­qual a metodologia utilizado no artigo? 3­ o artigo possui abordagem quantitativa ou qualitativa? 4­ diga o tipo de atenção encontrado no artigo? 5­ qual o tipo de chamada da citação? 6­ faça a referência bibliográfica do artigo selecionado. 138800 ­ PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 1. diferencie a abordagem dedutiva da abordagem indutiva Na abordagem dedutiva as conclusões se sucedem de maneira lógica as premissas o susições

qualificação. Aos professores Ely Guimarães dos Santos Evangelista e Ildeu Moreira Coêlho, há tanto tempo referências de amizade e de afeto, pelos meses em que pudemos partilhar e construir saberes, e pelo alicerce formativo insistentemente reforçado em cada texto lido, em cada debate proposto, em cada desafio enfrentado. À Simone, à Rachel, à Camila, à Leily, à Kaithy, à Maria Augusta, à Edna, à Mona, ao Hugo e à Gilma, pelo companheirismo, pelos bons momentos, pelas contribuições…

ampliação das condições de convívio social e interação” (Soares, 2000,p.19) INTRODUÇÃO Com base nas informações contidas no livro texto e conforme pesquisa em sites que referenciamos no final deste trabalho, entendemos que o atualmente, o processo de leitura é entendido como atividade dialógica – interação entre emissor (autor) e receptor (leitor) tendo o texto como mediador. Sendo que as concepções de leitura variam de acordo com a visão do sujeito (receptor), baseada no seu…

DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no âmbito escolar. O projeto fundamentou-se teoricamente nos princípios…

APRESENTAÇÃO Este manual tem por objetivo sistematizar a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, que constitui um requisito obrigatório para a conclusão do Curso de Graduação em Secretariado Executivo. O TCC, bem como os demais textos acadêmicos produzidos pelo alunado ao longo de suas atividades nas disciplinas, grupos de pesquisa, estágios e outras, deverão ser estruturados observando-se as regras preconizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT…