branco , negro

RESUMO No processo da colonização firmou-se no Brasil características com traços culturais diferentes trazidos pelos europeus, índios e africanos que contribuiu nos aspectos econômicos, sociais e políticos para a formação da identidade brasileira. Devidos as necessidades de exploração econômica da mão- de - obra que os europeus estavam enfrentando, apelaram para a mão-de-obra escrava indígena, logo se aproveitou a força de trabalho do negro africano, vindos diretamente da áfrica nos navios negreiros para serem vendidos ao Brasil para trabalharem nos serviços pesados, obrigatoriamente tiveram que submeter a cultura africana. No entanto, o africano como povo escravizado precisou lutar intensamente para manter sua identidade cultural, que significou uma luta diária pela manutenção de seus valores culturais reelaborando esses valores para não deixarem perdidos na sociedade, no qual o africano terá que deparar-se com duas culturas religiosas, o cristianismo, cultuada pelos seus senhores, e o mito religioso africano, que é de sua origem natural, gerando uma série de confronto entre essas duas religiões, que mais tarde será denominada como um povo miscigenado. Palavras-chave: Origem. África. Miscigenação. RESUMEN En el proceso de colonización se estableció en las características de Brasil, con diferentes rasgos culturales traídas por los europeos, indios y africanos que han contribuido en el desarrollo económico, social y política a la formación de la…

A importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Licenciatura em PEDAGOGIA da UNISEB INTERATICO. Orientador: RENATA MENDONÇA LINO DO NASCIMENTO POLO ITU-SP 2013 RESUMO O principal objetivo desse texto dissertativo foi realmente o de pesquisar a importância da história na formação de pedagogos e na educação das crianças. O texto dissertativo busca…

Publicidade e Propaganda Disciplina: Formação da Sociedade Brasileira Professor: Danyelle Nilin Gonçalves Aluno: Francisco Rafael Pinto da Silva Avaliação Final – Resumo de todos os textos estudados Fortaleza, CE 2013.1 Texto 1 – Casa Grande Senzala de Gilberto Freyre No texto escrito por Freyre no século passado no contexto da modernização e da revolução industrial chegando ao brasil 100 após ter começado na pioneira Inglaterra, é…

RESUMO DA PALESTRA “O CRISTÃO E O PLURALISMO SOCIAL PROFERIDA PELO Pr. HELDER CARDIN NA CONFERÊNCIA DE TEOLOGIA VIDA NOVA Por Sergio Tavares de Moraes Resumo em cumprimento às exigências da disciplina Introdução à Teologia, ministrado pelo prof. Sílvio Jorge Aguiar Andrade. SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA DO RIO DE JANEIRO Março 2013 CRISTÃO E O PLURALISMO SOCIAL O Pr. Helder Cardin iniciou sua palestra destacando o papel do cristão no mundo plural no qual o cristão…

UNIVERSIDADE DE UBERABA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA TURMA: 10 CURSO: HISTÓRIA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência do Trabalho. De construção de aprendizagem do 5º Semestre do curso de História. CURSO: HISTÓRIA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM A…

Luiz Antonio Dias Cultura Afro-Indígena Brasileira Revisada por Luiz Antonio Dias (setembro/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Cultura Afro-Indígena Brasileira, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Raimundo Nonato Pereira Resumo: O que é a História Belém 2014 RESUMO Trabalho válido como avaliação na disciplina História da Educação, ministrada pelo professor Wilson Barroso, da Faculdade de Educação, Instituto de ciências da Educação, Universidade Federal do Pará (FAED/ICED/UFPA). …

A CULTURA AFRO NO BRASIL E SUA INSERÇÃO NA ESCOLA Ana Gabriela Martins de Brito. Prof. Maria Pérola Cardoso Figueiredo Centro universitário Leonardo de Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0689) – História da Educação 10/11/2012 RESUMO O texto A Cultura Afro no Brasil e sua Inserção na Escola com a Lei 10639 constará um breve resumo sobre a chegada dos negros no Brasil a escravidão e a esperança do povo negro ter seus direitos garantidos. Esse contexto mostra que é…

Universidade Federal do Ceará Departamento de Ciências Sociais Disciplina de Antropologia da Religião Professor: Marcelo Natividade Aluna: Ana Carolline Maciel Fichamento “Religião em Transição” – Ronaldo de Almeida, da obra Horizontes das Ciências Sociais no Brasil. Introdução “Há algumas décadas, a religião parece desempenhar um movimento paradoxal como se estivesse alastrando-se e ao mesmo tempo dissolvendo-se em algumas lógicas.” (p.367). “Histórica como outras formas…

(Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) estão disponíveis para consulta apenas os guias PNLEM (Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio) a partir de 2008. Somente em 2012 o título encontra-se na seleção, porém dividido em 3 volumes, um para cada ano do Ensino Médio. O livro é dividido cronologicamente em 5 unidades: “A Antiguidade”; “A Idade Média”; “A Idade Moderna”; “A Construção do Mundo Contemporâneo” e “O Século XX”, totalizando 44 capítulos. A parte…