Resumo Do Texto Circulação De Conhecimento E Práticas De

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica

Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2009. Capítulo 9, p. 167-187. Citação A NBR 10520 (ABNT, 2002) conceitua citação como “menção de uma informação extraída de outra fonte”. Podem ser classificadas em: • Citação direta • Citação indireta • Citação de citação Citação Direta • Neste tipo de citação transcreve-se uma parte do texto de um autor consultado (NBR 10520, 2002). É feita a transcrição literal do trecho do texto…

DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSA E CULTURAL – IDERC ELIETE CORREIA MARIA JOSÉ DOS ANJOS MÁRCIA FÁBIA RESUMO DE FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO MORENO - PE MARCO/2014 ELIETE CORREIA MARIA JOSÉ DOS ANJOS MÁRCIA FÁBIA RESUMO DE FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO Apresentamos esse resumo como parte da disciplina Fundamentos da Alfabetização do curso de teologia com pedagogia do IDERC,…

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica está…

mesmo tempo que insere/aborda os temas tratados por Foucault de uma forma mais ‘palatável’. Abaixo, incluí duas resenhas/resumos, encontradas na internet, sobre este livro, visando uma melhor compreensão do mesmo por mim…. confesso que a leitura inicial foi bastante complicada, espero que no decorrer do curso possa entender um pouco mais das concepções de Michel Foucault… RESUMO ELABORADO POR JLM, EM MARÇO DE 2008. Michel Foucault é um nome muito conhecido nos cursos superiores de…

autor; 8) Assinatura e identificação do resenhador; “A resenha é um gênero textual que apresenta a síntese das principais ideias portanto, um diálogo de vozes. OBSERVAÇÃO: Na resenha acadêmica é possível realizar citações, ocorrendo, contidas em um texto ou em uma obra, destacando o seu encadeamento lógico e a sua sequência expositiva. Segundo Motta-Roth, enquanto gênero, a resenha é REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO OBJETO RESENHADO • • • • • • • usada no meio acadêmico para avaliar –…

Durante muito tempo, a preocupação com a leitura, interpretação e produção de textos esteve restrita praticamente aos professores de língua materna dos ensinos fundamental e médio, cuja tarefa é criar um alicerce seguro (no que diz respeito ao desenvolvimento da competência lingüística), objetivando transformar o educando, através do instrumento língua, em um cidadão consciente de seus direitos e capaz de cumprir com seus deveres. Para configurar uma das disposições gerais da Educação Básica

maio 2013, 22:21 Completado em quinta, 2 maio 2013, 23:29 Tempo empregado 1 hora 7 minutos Nota 7 de um máximo de 10(70%) Question 1 Notas: 1 Indique (1) para dado, (2) para informação e (3) para conhecimento. I – Tsunamis. II – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto tsunamis. III – Em 2005, uma garota inglesa em férias na Indonésia lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que…

CNEC - CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CINECISTA DE VILA VELHA - FACEVV QUÉZIA ROCHA FERREIRA QUINDELER RESUMO APRENDENDO A ESTUDAR VILA VELHA 2012 CNEC - CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CINECISTA DE VILA VELHA - FACEVV RESUMO APRENDENDO A ESTUDAR Resumo apresentado a FACEVV como requisito parcial de aprovação na disciplina de Comunicação e Expressão do curso de graduação em Pedagogia, primeiro semestre, Orientador Prof.(a).…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS1 FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO (Resumo do capítulo 1) Manaus 2011 Nome do aluno EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO (Resumo do capítulo 1) Trabalho de aproveitamento para a disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo Profº Fulano no primeiro período para