Resumo Do Texto A Natureza Da Filosofia E Seu Ensino

10/11/2014 Introdução: Metodologia Cientifica , na antiga Grécia Methodos (Metha-odon), significava o caminho para chegar a um fim. Atualmente generalizou-se o termo e passou a ser expressado para outra coisas, como maneira de agir, processo de ensino. Para nós método é um conjunto de etapas ordenadas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência. Quanto a palavra ciência, por muito tempo indicava conhecimento em sentido amplo e genérico. Aos poucos , ganhou…

de filosofia do Centro Universitário de Maringá - CESUMAR; Mestre em Fundamentos da Educação pela UEM - Universidade Estadual de Maringá. E-mail:r.a.bordin@uol.com.br 1 “Esse termo, que, nas suas origens e na sua acepção comum, indica o tipo de formação da criança (pais) mais idôneo a fazê-la crescer e tornar-se homem, assume pouco a pouco, nos filósofos o significado de formação, de perfeição espiritual, ou seja, de formação do homem no seu mais altovalor” (REALE, 1995, p. 194).…

RESUMO A filosofia grega não foi obra de um único indivíduo, e nem só de grandes sábios. Nenhum povo da antiguidade contribuiu tanto para a riqueza e a compreensão cultural como fizeram os gregos. O desenvolvimento da filosofia grega coincide com o esplendor da própria Grécia. Foram os filósofos, e não os políticos que fizeram da Grécia uma nação. Os nomes de Sócrates, Platão e Aristóteles estão presentes em qualquer estudo que se faça. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Antiguidade.

Resumo: O presente estuda visa elucidar aspectos da realidade da educação, sendo abordada a importância da filosofia na educação e como está é introduzida, além de fazer um comparativo com a sala de aula de aula do futuro e as escolas públicas. A Indústria Cultural está cada vez mais inserida no ambiente escolar, o que enfatiza a desigualdade social, aspecto que influência no desempenho escolar e é abordado por Bourdieu, e comparando a realidade com a ideologia do ensino, enfatizando

Espanhol * Educação Física * Filosofia * Física * Geografia * Geografia do Brasil * Gramática * História * História da América * História do Brasil * História Geral * Inglês * Italiano * Literatura * Matemática * Português * Química * Redação * Sociologia Vestibular * Bolsa de Estudo * Cotas * Guia de Profissões * Intercâmbio * Notícias Vestibular * ProUni * Resumos de Livros *…

definir três níveis de desenvolvimento da inteligência dos seres humanos desde o surgimento dos primeiros hominídeos: o medo, o misticismo e a ciência.  O medo Os seres humanos pré-históricos não conseguiam entender os fenômenos da natureza. Por este motivo, suas reações eram sempre de medo: tinham medo das tempestades e do desconhecido. Como não conseguiam compreender o que se passava diante deles, não lhes restava alternativa senão o medo e o espanto daquilo que presenciavam.

sobre um pardal albino. Esse artigo, considerado o início de uma brilhante carreira científica. Aos sábados, ele trabalhava gratuitamente no Museu de História Natural. Frequentou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia. Recebendo seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade. Após formar-se, foi para Zurich, onde trabalhou como psicólogo experimental. Lá frequentou aulas lecionadas por Jung e trabalhou como psiquiatra em uma…

Faraday e Indução Eletromagnética Margareth da Silva Batista Resumo: A Física permite-nos conhecer as leis gerais da Natureza que regulam o desenvolvimento dos processos que se verificam, tanto no Universo circundante como no Universo em geral. O objetivo da Física consiste em descobrir as leis gerais da Natureza e esclarecer, com base nelas, processos concretos. Os cientistas, à medida que se aproximavam desse objetivo, iam compreendendo melhor o panorama grandioso. O Universo não é…

seja, aqueles que decodificam as letras que formam as palavras, frases e textos. Mas após essa decodificação não conseguem entender aquilo que leram, tornando impossível uma interpretação correta, não conseguindo uma leitura das chamadas “entrelinhas”, ou seja, direcionar outras vertentes de leitura diferente das que estão explícitas no texto. A filosofia é uma ciência que visa facilitar uma melhor interpretação de textos e do dia-a-dia; fazer perguntas sem respostas prontas, mas…

Acadêmico ................................................ 34 2.2.1 Análise e interpretação de texto ................................................................ 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto…