Resumo Do Texto A Linguagem Em Questao De Orlandi

PENSADOR Barbara Gonzaga;* Bianca Sousa;** Caroline Andrade;*** Larissa Correia;**** Priscila Sael.***** RESUMO Entendemos que a voz é sempre voz de um sujeito, de um humano. E essa voz precisa de uma materialidade para ser composta. Mas não se trata somente de uma materialidade sonora. A voz é o que está impresso do humano na matéria que se endereça a outro humano, de fato, a voz compõe o texto. A partir destas considerações sobre a possibilidade, a especificidade e a…

PROPOSTA METODOLÓGICA Maria Helena Ferreira Goulart* RESUMO Este artigo propõe analisar as dificuldades dos docentes de Filosofia no Ensino Médio em encontrar uma metodologia que desperte o interesse dos alunos pelo ato de filosofar. Apesar de existir um consenso acerca de sua importância nesse…

encerrado, nada é passado ou está esquecido. "Fazemos o que podemos. Cada um, de um jeito diferente, aprende a nadar se jogando na água! Neste ensino lá não temos um bom ponto de entrada, não podemos dizer: comecem pelo começo, peguem os primeiros textos e vocês irão até o fim! Primeiro porque precisaria de muitos anos para lê-los todos; em seguida, porque eles não são forçadamente mais fáceis que os seguintes. Algumas vezes é o contrário; isto que vem após clareia os…

ANÁLISE ESTILÍSTICA DA MÚSICA “PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE FLORES” DE GERALDO VANDRÉ. STILISTIC ANALYSIS OF THE SONG "PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE FLORES" FROM GERALDO VANDRÉ. 1GUERGOLETT, E.C; 2VECCHIA, A.E. Faculdade de Letras/ FIO/ FEMM. RESUMO Este artigo tem por objetivo centrar-se no reconhecimento das expressões da música e seus valores estilísticos como representação de um momento marcante para toda a sociedade brasileira, tendo como objetivo demonstrar a…

sujeito-autor. O sujeito se constitui autor quando dá voz ao outro; manifestando seu ponto de vista; apontando o discurso do outro; e/ou distanciando-se do texto, quando é dada ênfase ao discurso do autor do texto fonte, isto é, o produtor da resenha expõe a visão do autor sem posicionar-se.. O discurso do outro, as vozes que permeia o texto em estudo, e os elementos lexicais são forma ou manifestação do sujeito no discurso, os quais constituem indícios de autoria. São analisados…

estarem ao meu lado em todos os momentos. Aos meus pais, que não estão mais presentes, mas que contribuíram incondicionalmente para a minha formação. Meu eterno agradecimento, vocês tornaram este sonho possível! RESUMO SILVA, Claudia dos Anjos ferreira. A formação do Professor Alfabetizador e a influência das representações sociais. 2012. Número total de 21 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino…

Este texto encontra‐se publicado na Revista Espaço (Informativo técnico‐ científico do INES) sob o n.25/26, 2006. Anotações sobre língua, cultura e identidade: um convite ao debate sobre Políticas Lingüísticas. Alexandre do Amaral Ribeiro1 Resumo Este artigo se pretende um convite à discussão sobre políticas lingüísticas e suas relações com o modo como as pessoas concebem a língua, cultura e identidade em suas vidas. A língua tem uma vida social e política a

RESUMO Os fenômenos fonético fonológicos não são, de nenhum modo, alheios ao contexto linguístico e muito menos encontram-se ao largo da realidade da comunidade falante de determinada língua. Por essa razão surge a expectativa e a necessidade em torno de estudos aprofundados nessa mesma temática, além do que essa questão gira em torno de preconceitos linguísticos ainda verificados em nossos dias. Monotongação

Psicanálise e Laço Social também por essa instituição. Mestre em psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio. Endereço: Rua Eliseu Guilherme, 267, sala 7. Centro, Ribeirão Preto – SP. CEP: 14025-020. Email: fialho.raquel@hotmail.com Resumo O texto visa estabelecer relações entre o consumismo e as mudanças ocorridas no processo de constituição do sujeito na pósmodernidade. Para tanto, discorrerei sobre o discurso do capitalista, localizando em sua estrutura lógica um convite…

Aproveitando o conhecimento acumulado durante esses meses de pesquisa e estudos sobre Deleuze e a educação, e acreditando na importância de se pensar, de novo, a educação, decidi desenvolver este trabalho de pesquisa na tentativa de contribuir para a questão relacionada à educação, baseado no conceito de deslocamento conceitual de Deleuze e conjunto com Guattari, para que a partir dessas possibilidades possamos pensar numa nova filosofia as questões educacionais. Este projeto tem…