Resumo Do Texto A Importância Do Ato De Ler

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA ALUNOS DO 6º AO 9º ANO ORIENTADOR: SILVIO ROCCO LICENCIATURA EM LETRAS – 4º SEMESTRE ACADÊMICA: JULIE DE SOUZA DANTAS. RESUMO Ensinar a ler ou ensinar para gostar de ler? Devemos formar leitores e não alunos com obrigação de ler. Como fazer um jovem gostar de leitura, sem que isso seja uma coisa maçante. O importante não é só ler, mas sim, se sabemos o que estamos lendo. Será que sabemos realmente interpretar uma leitura? A interpretação daquilo…

A importância da Literatura na Educação Infantil1 MILIAVACA, Rosangela da Rosa2 Resumo: O presente artigo objetiva evidenciar a importância da literatura infantil na escola. As histórias infantis devem fazer parte da infância de toda criança. Toda a literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando ao aluno, a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, que são elementos…

Anne Schleich Pires Martins Cleusmaria Cardoso de Jesus Maria Carmelita da Silva Lima Sonia Souza Lobo Fraga Curso de Pegagogia Polo: Jundiaí Orientador: Prof. Renata Estevam Geraldo de Campos RESUMO Este trabalho tem por objetivo que os alunos aprendam a gostar da ler desde pequenos, para tanto é necessário um constante estímulo familiar e escolar para que a leitura se torne um hábito e um prazer na infância da criança, e que se estenda por toda a vida. A proposta…

Para esse estudo, elencamos cinco gêneros representativos de grande parte das práticas discursivas acadêmicas, cuja apropriação é condição sine qua non para o processo de letramento acadêmico dos estudantes universitários, a saber: o fichamento, o resumo, a resenha, o seminário e o artigo acadêmico. Estamos cientes de que essa seleção não dá conta de todas as práticas discursivas e de todos os gêneros que fazem parte do cotidiano universitário, mas para esta disciplina o recorte é esse;…

CURSO DE LICENCIATURAPLENA EM LETRAS DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS DE LEITURAS E RECEPÇÃO DE TEXTOS V DOCENTE: WÁLBEA LÚCIA LOBATO MARTINS RESUMO: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO, DE ENILDE L. DE J. FAULSTICH ITAITUBA-PA 2015 JAQUELINE TAVARES PAIVA RESUMO ITAITUBA-PA 2015 Este é um resumo do trabalho “Como ler, entender e redigir um texto” de Enilde Faulstich. A obra vem dividida em duas partes e possui uma linguagem de…

FRANCISCANO 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que o exercício da leitura contribui na formação intelectual do Individuo e que essa habilidade é de fundamental importância e vital para este tipo de desenvolvimento em todas os cenário que agimos direta ou indiretamente como atuante e a ausência da pratica reflete na incapacidade de compreender um texto escrito, de posicionar-se diante dele com criticidade e que tenha autonomia intelectual para o desenvolvimento de suas funções como docente A…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objeto uma leitura crítica de textos que abordam aspectos a cerca das dificuldades de aprendizagem como também discorrerá sobre a prática da leitura e da escrita visando um melhor desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que…

aprendizagem. A importância da Leitura. Técnicas para elaboração dos trabalhos de graduação: sublinha, esquema, resumo, resenha e fichamento. Normas técnicas (ABNT) citações, notas de rodapé, referências. Trabalhos acadêmicos: tipos, características, composição e elaboração. Técnicas de para elaboração de seminários. MÊS QTDE AULA OBJETIVO CONTEÚDO Fevereiro 04 Apresentar aos alunos o contexto das IES, aluno e Professor. Apresentar os conceitos da disciplina, sua importância…

Práticas discursivas em contextos de Formação de Professores RESUMO: A educação é um tema muito abrangente, presente em discussões nos vários segmentos sociais e políticos. Dentro da amplitude do tema, a questão da competência da leitura se destaca pela sua relevância na vida social e movimenta discussões e reflexões em escolas e segmentos de qualificação de professores,estando presente, também, tanto no debate social acerca da importância e finalidade da educação na sociedade…

das práticas leitoras. Dessa forma, ler parece que estar para além da decodificação dos signos escritos e transforma-se em produto da interação entre o sujeito leitor e o texto. De acordo com Bernardino (2008, p. 766): “Na produção de sentidos, o leitor desempenha papel ativo, sendo as inferências um relevante processo cognitivo referente a esta atividade. Esta ação promove uma interação recíproca entre leitor e texto”. Mas, até que ponto o ato de ler favorece a reciprocidade da…