Resumo Do Texto A Avaliação E A Nova Lei De Diretrizes E

Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira - grazielleclara2010@hotmail.com Juliânia Felipe Borges Valério - julhaborges@gmail.com Línea Silveira Dias - lineasilveira@yahoo.com.br Alcir Horácio da Silva - halcir@yahoo.com.br Resumo No presente cenário educativo, mudanças importantes vêm ocorrendo na organização administrativa e pedagógica das escolas, afetando diretamente o trabalho do professor em sala de aula, como a constante reflexão e discussão sobre a formação continuada

para a ação educativa do curso de Engenharia Civil, fundamentando com o Plano de Desenvolvimento Institucional do UNINORTE (PDI), a gestão acadêmica, pedagógica e administrativa de curso. Além de atender a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394, de dezembro de 1996), as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia (Parecer CNE/CES n.º 1.362, de 12 de dezembro de 2001), a Resolução nº 235 de 09 de outubro de 1975 do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura

Conhecimento e Cultura; Diversidade e Currículo; Currículo e Avaliação. No momento em que ocorre a implementação do Ensino Fundamental de nove anos e a divulgação dos documentos consolidados da Política Nacional de Educação Infantil, é necessário retomar a reflexão sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - ação já desencadeada pelo Conselho Nacional de Educação. Estabelece o Artigo 26 da vigente Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394,…

Educação a Distância diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Editora UNIASSELVI 2014 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Indaial 2014 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA…

REVISÃO DE LITERATURA Caracterização da produção do conhecimento sobre sistematização da assistência de enfermagem no Brasil Rosely Moralez de Figueiredo1, Silvia Helena Zem-Mascarenhas2, Anamaria Alves Napoleão3, André Bueno de Camargo4 RESUMO Trata-se de um estudo bibliográfico que teve como objetivo caracterizar a produção científica nacional sobre o tema “Sistemati. zação da Assistência de Enfermagem” e visualizar tendências da mesma. Foi realizado levantamento…

UNISUAM............... 11 Do Aluno...................................................................................... 11 Da Central de Estágios..................................................................13 Orientação, Acompanhamento e Avaliação.............................. 14 Estágio de Formação Profissional (Atividade Complementar).. 15 Roteiro do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado ..........................................................16 Modelos e…

Metodologia Ciêntífica Prof. ODAIR VIEIRA DA SILVA 04 Tipos de Pesquisa • Classificação quanto: • À área da ciência - Pesquisa teórica - Pesquisa metodológica - Pesquisa empírica - Pesquisa prática • À natureza - Trabalho científico original - Resumo de assunto • Aos objetivos - Pesquisa exploratória - Pesquisa descritiva - Pesquisa explicativa Metodologia Ciêntífica Prof. ODAIR VIEIRA DA SILVA 05 Tipos de Pesquisa - II • Aos procedimentos - Pesquisa de campo - Pesquisa de fonte de papel

..... 37 5.O trabalho com leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos – EJA .... 42 5.1 A Leitura .......................................................................................................................... 45 5.2 Produção de textos escritos ............................................................................................ 49 5.3 A fala pública ................................................................................................................... 51 5.4

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNVERSIDADE DE SÃO PAULO PALOMA PAULO PIRES Concepção de Avaliação no contexto escolar SÃO PAULO 2012 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PALOMA PAULO PIRES CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientadora: Profa. Dra. Vivian Batista da Silva

A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Júlio Romero Ferreira Resumo: São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. Palavras-chave: LDB, educação especial The New LDB and Special Education Needs Abstract: This…