Resumo Do Texto A Atividade Consciente Do Homem E Suas Ra

FERNANDA BARBOSA DOS SANTOS RA: 1123507 Educação Especial A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Orientadora: Regina Luzia M. de Arruda Lima Centro Universitário Claretiano Guaratinguetá 2013 RESUMO Busca-se neste trabalho analisar as contribuições da música na Educação Especial, como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical

autoria e co-autoria Ana Lúcia Gomes da Silva1 RESUMO: Este artigo discute sobre a leitura /escrita e seus processos de autoria e co-autoria a partir da apresentação e reflexão de sete deslocamentos que nos possibilitam compreender que ler e escrever traz implicações de diversas ordens, tais como: comprometer consigo e com o outro, ser referência de leitura e escrita, possibilitar o diálogo e a co-autora como leitores e produtores de texto, além de perceber a leitura não apenas…

QUEIROZ SILVA – RA 3813663287 CAMILA VIVIANE DOS SANTOS – RA4946928074 EDUARDO LIMA FRANCHI – RA 4573897266 PAULO CESAR BARBOSA – RA 3815674010 REGINALDO CESAR RODRIGUES – RA 4343846107 2º série CAMPINAS / SP 2012 BRUNO QUEIROZ SILVA – RA 3813663287 CAMILA VIVIANE DOS SANTOS – RA 4946928074 EDUARDO LIMA FRANCHI – RA 4573897266 PAULO CESAR BARBOSA – RA…

UNIVERSIDADE PAULISTA LUANA MAIA MANTAI RA B7499F-1 Dinâmica das Relações Interpessoais Motivação – Necessidades Humanas Gestão em Tecnologia de Recursos Humanos Universidade Paulista - Unip SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1 Teoria de Maslow 04 2 Teoria de Herzberg 05 3 Teoria de MC Gregor 07 4 Teoria de Vroom 11 5 Teoria de Lawler 13 6 Teoria de Archer ....14 7 Teoria de Rokeach 15 8 Teoria de Mcclelland 16 9…

com suas descobertas passadas, permanecerá inevitavelmente, como Jonathan Lear e outros descreveram, uma filosofia da mente e a literatura psicanalítica – de Freud a Hartmann, a Erickson, a Winnicott – deveria ser lida como uma filosofia moderna ou texto poético ao lado de Platão, Shakespeare, Kant, Schopenhauer, Nietzsche e Proust. Por outro lado, se a disciplina almeja ser, como eu acredito que muitos psicanalistas o fazem, um contribuinte ativo na evolução da ciência emergente da…

ADRIANA RODRIGUES – RA: 56.210 MÁRCIO APARECIDO DE QUEIRÓZ – RA: 55.350 GESTÃO PEDAGÓGICA: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS / INCLUSÃO VOTORANTIM/SP Novembro/2010 ADRIANA RODRIGUES – RA: 56.210 MÁRCIO APARECIDO DE QUEIRÓZ – RA: 55.350 GESTÃO PEDAGÓGICA: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS / INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia Fora de Sede do Centro Universitário Hermínio Ometto, como requisito…

ocorrida na sociedade e no Estado brasileiros após a ascensão ao poder do novo grupo político, seja para descarac­ terizar a ruptura tradicionalmente apontada após 1930, o tema sempre volta à ordem do dia. Nós, nesta resenha bibliográfica, tornamos aos textos da época, para apresentar a Revolução tal como foi vista por seus contemporâneos. Para compor a presente resenha bibliográfica, procedemos à seleção de algumas obras que nos permitissem abordar os principais temas do debate…

comporta um trabalho múltiplo, que requer que se preste atenção: a) aos textos patriarcais, onde o influxo patriarcal chega ao conteúdo das afirmações teológicas [...]; b) à interpretação patriarcal dos textos dada pela tradição eclesiástica; c) à história da transmissão do texto e de suas traduções. Em resumo: um deles distingue um núcleo ou mensagem de libertação, que é preciso separar do revestimento histórico patriarcal do texto e retomar para torna-lo operante na prática…

gramaticais, este livro toma como referência a chamada língua viva -textos de jornais e revistas, mensagens publicitárias, letras de músicas e obras literárias contemporâneas, sem deixar de lado os clássicos. Boa parte dos textos foi selecionada durante anos de convivência direta com a língua dos meios de comunicação. O aluno pode sempre praticar o que aprendeu, com exercícios estruturais, com análise e interpretação de textos e com questões dos mais variados e importantes…

------------------------------------------4 2. Quadro Invariantes------------------------------------------------------------------------------7 3. Descrição detalhada das observações----------------------------------------------------9 4. Quadro resumo das observações---------------------------------------------------------24 5. Quadro avaliação dos alunos e seu acompanhamento-----------------------------25 6. Planejamento 20…