Resumo Do Texto 1 Paradigma Da Correlação De Forças Uma

unânimes em praticamente todas as tentativas de definição desse tipo de conhecimento. Com base nisso é possível afirmar que o conhecimento científico é:verificável, factual, objetivo, racional, preditivo, comunicável, descritivo-explicativo, metódico, paradigmas e intersubjetivo. Verificável: corresponde à idéia de prova ou de constatação da experiência pela ação ou demonstração de um fenômeno. O método adotado em uma pesquisa científica deve permitir a outro pesquisador atingir os…

Mendes São Paulo Jullho de 2009 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS ................................................................................................................... 4 RESUMO ........................................................................................................................................ 5 1 – INTRODUÇÃO: NASCE UMA NOVA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA…

São Luís 2000 IDENTIFICAÇÃO DOS IMPACTOS SÓCIO-AMBIENTAIS DO CONJUNTO DE PROJETOS DO CENTRO HISTÓRICO DE SÃO LUÍS * Barbara Irene Wasinski Prado São Luís(MA),08/03/2000 RESUMO Este trabalho pretende apresentar uma proposta de plano de monitoramento e controle para a o Centro Histórico de São Luís, à partir da identificação dos impactos sócio-ambientais dos projetos de revitalização sobre estes espaços.

RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode ser…

RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode ser…

ENSAIO Desafios políticos em tempos de Lei Maria da Penha Lilia Guimarães Pougy Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Desafios políticos em tempos de Lei Maria da Penha Resumo: Este artigo reúne subsídios para o debate sobre alguns dos desafios da política nacional de enfrentamento da violência contra a mulher na efetivação da cidadania feminina. O percurso adotado no tratamento dos desafios políticos obedecerá às inflexões sobre as principais respostas ao fenômeno da…

Przybysz Universidade Tecnológica Federal do Paraná Prof. Ms. Francisco Pereira Junior Universidade Tecnológica Federal do Paraná Cornélio Procópio, 21 de novembro de 2008. ii AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por ter me dado saúde e força para superar os momentos de dificuldade. Aos meus pais, pela formação que tive. A Elaine Cristina de Souza, que me apoiou incondicionalmente durante todo o período de realização deste trabalho. Ao Rafael Mendes Cardozo, cuja amizade, que…

do Núcleo de Educação a Distância FACNET-Anhanguera Vera Demoliner vdemoliner@facnet.com.br Supervisão Administrativa da Graduação e Extensão Ana Ligia Gardin ana.gardin@unianhanguera.edu.br Pós- Publicação: 25 de abril de 2009. 1 2 Ciência e Conhecimento Científico 1. INTRODUÇÃO A elaboração de um trabalho científico, um artigo, uma monografia ou uma tese, exige do pesquisador trabalho intenso na busca de uma ou mais respostas ao problema proposto. Tal busca, semelhante a uma…

CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS Trabalho: Antigos Paradigmas e Novos Rumos Nancy Alencar Pimentel 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS TRABALHO: ANTIGOS PARADIGMAS E NOVOS RUMOS NANCY ALENCAR PIMENTEL Sob a orientação do Professor Dr. Silvestre Prado…

Reflexões sobre a Educação no Pensamento de Hannah Arendt Ronaldo Callegaro1 Resumo: A partir das obras: “A Condição Humana” e “Entre o Passado e o Futuro” – este trabalho apresenta um esboço daquilo que Hannah Arendt entende por educação e sua relação direta com espaço público – o qual, segundo a autora, perdeu seu sentido primeiro: “o do debate político”, transformado num espaço ocupado pelo mercado, pautado exclusivamente pelas trocas comerciais. Houve uma inversão de valores: o espaço