Resumo Do Que é Etnocentrismo

Resumo do livro “Raça e História” Capitulo 1 – Raça e Cultura * “nada no estado atual da ciência permite afirmar a superioridade ou inferioridade intelectual de uma raça em relação a outra” * Gobineau – quem a história fez de pai das teorias racistas – não acreditava na desigualdade entre raças por caráter quantitativo, mas sim por caráter qualitativo. “Para ele, as grandes raças primitivas que formavam a humanidade nos seus primórdios – branca, amarela, negra – não eram só…

gerar símbolos. O capítulo um da segunda parte fala sobre um fenômeno que ocorre em todo o mundo: o etnocentrismo, isto é, analisar e criticar outras culturas com uma visão criada pela nossa própria cultura, fazendo com que achemos que o nosso modo de vida é o mais correto, mais natural. A partir daí, o autor destaca, no segundo capítulo, a apatia. Esta seria o oposto do etnocentrismo. “Em lugar da superestima dos valores de sua própria sociedade, numa dada situação de crise os…

História Da Ed. Física SÃO PAULO 2013 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Ciências Sociais SÃO PAULO 2013 Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Os fundamentos e desdobramentos da sociedade moderna. Serão abordados os contextos históricos e as principais abordagens teóricas sobre a sociedade moderna. Na segunda etapa, problematizam-se as…

AULA: Subcultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer sobre varias subcultura no novo Brasil. Demonstrar a importância do etnocentrismo cultural no Brasil. Identificar que a varias subculturas nos nossos países. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Subcultura e etnocentrismo cultural. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 1. Dividir a sala em grupos. 2. Pesquisar sobre subcultura e etnocentrismo cultural. 3. Apresentação oral. RECURSOS E OU MATERIAIS: Apostila, cartaz e caneta. AVALIAÇÃO: Analisar a…

MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. 3ª Ed. São Paulo: Cortez, 2000 RESUMO: Edgar Morin, nascido em 1921, natural de Paris, na França, formado em Direito, História e Geografia, também é um antropólogo, sociólogo e filósofo. Autor de mais de trinta livros, tais como: O método, Introdução ao pensamento complexo e A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento, Morin traz, em seu livro denominado ‘Os Sete Saberes Necessários à Educação do…

RESUMO DO COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES (Na Visão de Laraia e Morgan) Aplicar a ideia de cultura nas organizações não é uma tarefa fácil. Na visão de Laraia, o ser humano tem uma herança cultural desenvolvida através de várias gerações condicionando-o a reagir depreciativamente em relação ao comportamento de pessoas que agem fora dos padrões aceitos pela sociedade, considerando-a como correta e a mais natural, fazendo com que isso se torne uma tendencia denominada…

RESUMO DO COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES (Na Visão de Laraia e Morgan) Aplicar a ideia de cultura nas organizações não é uma tarefa fácil. Na visão de Laraia, o ser humano tem uma herança cultural desenvolvida através de várias gerações condicionando-o a reagir depreciativamente em relação ao comportamento de pessoas que agem fora dos padrões aceitos pela sociedade, considerando-a como correta e a mais natural, fazendo com que isso se torne uma tendencia denominada etnocentrismo, que

Resumo textual TURNER, Jonathan H. “Símbolos e Cultura” – Makron Books, SP, Capítulo 3. Seria impossível a vida em sociedade sem os símbolos pelo fato de que o homem não poderia ao menos interagir uns com os outros. Quase tudo que podemos pensar – até o próprio pensamento é um sistema de simbologia. Um sistema bem organizado de símbolos é o da sociedade para a ação, interação e organização dos homens. As estruturas da vida moderna são construídas e mediadas através de símbolos para a…

CONTEÚDO DA PROVA FINAL E RECUPERAÇÃO ESPECIAL. - SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES - TRABALHO E SOCIEDADE - CULTURA E SOCIEDADE - POLÍTICA: CONCEITOS BÁSICOS E NICOLAU MAQUIAVEL ATIVIDADES EXTRAS!!! 1. Aponte as principais diferenças entre o etnocentrismo e o relativismo cultural. (7 linhas) 2. Diferencie a postura do povo representante da cultura popular da postura do povo que consome os produtos da indústria cultural. (4 linhas) 3. Explique as características da indústria cultural:…

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma concepção