Resumo Do Pcn Do 3º E 4º Ciclos

uso das categorias gramaticais como instrumentos de produção de sentido nos diversos discursos; prática de leitura direcionada, como forma de possibilitar o acesso ao conhecimento; exposição (sob a forma de relatórios, tabelas, gráficos, imagens, resumos ou qualquer outro método) das reflexões desenvolvidas e das conclusões a que se chegou a partir da análise crítica dos diversos discursos apresentados, sejam orais ou escritos; ▪ caráter motivacional/atitudinal: inserção do discente como…

infundadas que compõem a cultura brasileira, nenhum e tão resistente, parece, quanto o das idéias preconcebidas que impregnam nosso imaginário a respeito de línguas em geral e, mais especificamente, da língua que falamos. (BAGNO, 2003, p.15).” RESUMO o presente trabalho tem por meta elucidar os novos caminhos da educação brasileira, em relação à variação linguística e suas interconexões, focando suas diversas formas, e o preconceito linguítico. Várias nações têm a Língua Portuguesa como

Tecnológico (CNPq) (Edital MCT-INSA/CNPq/CT- Hidro/Ação Transversal nº 35/2012 – Desenvolvimento Sustentável do Semiárido Brasileiro). À instituição executora do CESSA, Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Campus Angicos. RESUMO O processo de aprendizagem de uma língua estrangeira está associado não somente ao conhecimento sistêmico ou de organização textual características da língua, mas precisa estar associado ao conhecimento de mundo do aluno. A…

............................... 48 Quadro 3 – Características das professoras participantes da pesquisa................ 51 Quadro 4 – Perfil profissional das professoras pesquisadas................................. 51 ix RESUMO Os estudos acerca da prática pedagógica de professores do ensino fundamental e a inserção da temática ambiental nas diferentes áreas do conhecimento ainda hoje são vistos por diferentes autores como incipientes. O ambiente escolar é…

Fundamental. Nesse sentido, não basta desenvolver um trabalho intensificado nos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, é imprescindível um trabalho desenvolvido ano a ano, iniciando pela alfabetização na primeira fase de alfabetização e letramento (1º ao 3º ano). A qualidade da educação é avaliada, utilizando testes com questões de múltipla escolha. Para tanto, foram elaboradas matrizes de referências[2] em Língua Portuguesa com foco na leitura – composta por seis tópicos:…

VANESSA SILVA DA SILVA PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Ensino desenvolvido no Aprendizagem, Estágio de a ser Docência Compartilhada, na turma de 3º e 4º ciclos, da modalidade EJA, da professora titular Sirlei Silveira; da Escola Municipal Almirante José Saldanha da Gama, cidade de Pelotas/RS. Apresentado Faculdade ao de Curso de Educação, Pedagogia, da da Universidade Federal de…

professora e orientadora Mariza pelo constante apoio intelectual e moral. A todos os professores que direta ou indiretamente colaboraram com o desenvolvimento deste trabalho, que sempre estavam dispostos a esclarecer minhas dúvidas. RESUMO A leitura é uma prática social que envolve atitudes, gestos e habilidades que são mobilizadas pelo leitor, antes, durante e depois desse ato. As atitudes como gostar de ler e interessar-se pela leitura de livros são construídas, seja…

RESUMO O Ensino Infantil é a primeira etapa do ensino básico, tendo como princípio o desenvolvimento integral da criança, nos aspectos físicos, social, intelectual e psicológico. A cultura corporal, ludicidade, brincadeiras, jogos contribui para o desenvolvimento infantil. Diversas tendências da educação física marcaram o universo brasileiro, e que essas tendências foi um foco de discussão a uma maior humanização da Educação Física. O presente trabalho por meio de uma pesquisa…

que, apesar de ter realizado apenas três avaliações (2001, 2005 e 2011), tem aumentado a cobertura na aplicação dos testes e em 2011 avaliou todos a/o(s) estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental em leitura e matemática e a/o(s) estudantes do 3º ano do Ensino Médio em leitura, matemática e produção de texto. Superintendência de Políticas Educacionais Diretoria de Educação Básica Gerência de Ensino Fundamental 10 Tabela 2 – Ideb observado e projetado para os anos finais do…

estudo, foi fundamental para sua realização devido à extensão dos dados, pois sem essa, eu não teria como focalizar um trabalho concreto. “É preciso que todos os alunos se apropriem do percurso científico. Isso é indiscutível”. Charles Hadji, 2006 RESUMO O trabalho intitulado “Estudo de Conceitos de Seres Vivos nas Séries Iniciais” foi desenvolvido na Cooperativa de Ensino de Central-BA- COOPEC, no período de 2009 e 2010. Trata-se de um estudo com crianças com faixa etária entre 7…