Resumo Do Pcn Arte

Ribeiro. As contribuições da leitura na formação do educando. 2012. 43 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Vitoria da Conquista- Bahia, 2012. RESUMo O presente trabalho tem como objetivo mostrar a seriedade do ato de ler. No entanto, para que o mesmo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social. Apesar de existirem diversas…

WKH 1DWLRQDO &XUULFXODU 3DUDPHWHUV. 2005, 53p. (Monografia – Especialização em Letras). Universidade Vale do Rio Verde – UNINCOR – Três Corações – MG* This work presents a comparison between learning books, previous to National Curricular Parameters (PCN) and the current didactic books. We saw that, in learning books, the texts were vague, lacked coherence and therefore, uninteresting. When working with current didactic books, we could perceive the existence of a great flexibility…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade…

INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA Mariano Leite Professora.Aline Ayres Mendes Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0339) – Trabalho de Interdisciplinaridade 18/04/2013 RESUMO Este artigo exprimi uma analise relativo a teoria e tem por propósito indagar a constituição da compreensão da interdisciplinaridade e a influencia de sua inserção na formação do conhecimento na classe de aula. Para esse intuito, a investigação recorreu-se da…

fonte de energia e dedicação, que muitas vezes foram deixados em casa para que alcançássemos nossos objetivos. Foram muitas as saídas, foram grandes as ausências, hoje percebemos que tudo valeu à pena. Aos professores que com amor nos ensinaram a arte de educar, que se dedicaram a nós sem esperar nada em troca a não ser o conhecimento e o aprendizado. E, por fim, agradecemos a todos que direta ou indiretamente torceram por nós, que nos observaram em silêncio e se orgulharam da nossa…

Graduação – FUMDES – VIII Fase: Artes Visuais – 2015 Acadêmicos: Franciele Amarante e Mayco Passos ARTES VISUAIS NO ENSNO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³ RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre a prática do professor arte…

fhngeoufes2008@gmail.com Nara Rodrigues Barreto Graduanda em Geografia - Universidade Federal do Espírito Santo - UFES naararb@hotmail.com Rayani Azevedo Moraes Graduanda em Geografia - Universidade Federal do Espírito Santo - UFES rayani.geo@gmail.com Resumo: Este artigo tem como objetivo principal utilizar as Geotecnologias (Sistemas de Informações Geográficas e Sensoriamento Remoto) como suporte a elaboração de recursos didáticos à aprendizagem da Cartografia Escolar. Para isto,…

sociedade que emite muitas informações, as quais, em sua maioria, são geradas e percebidas enquanto explora o espaço ao seu redor. Como acadêmico do curso de Matemática da Universidade Castelo Branco e estagiário do Colégio Cultura e Arte, em Belford Roxo na Baixada Fluminense, tenho bercebido as dificuldades que os alunos apresentam em associar as formas geométricas assim como suas propriedades no mundo real. Entre elas a dificuldade de medir áreas das principais…

RA: 331912 Sara Aguiar de Oliveira RA: 346945 Vera Lúcia da Rocha Mendonça RA: 223980 ATPS Letramento e Alfabetização Tutor à distância: Silvana Maria Batista Sobradinho DF, 15 de setembro de 2012 Sumário Resumo..................................................................................3 Etapa 1...................................................................................4 Etapa 2..........................................................

Infantil e Anos Iniciais, e aprovado pelos seguintes professores: _______________________________________ ________________________________________ Bento Gonçalves 2013 CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS Fernanda RESUMO É unânime a ideia de que não existe um caminho que possa ser julgado como único e melhor para o ensino da matemática. No entanto, conhecer diversas possibilidades de trabalho em sala de aula é fundamental para que o professor…