Resumo Do Parecer Cne Ceb 20 2009

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial CEE/ES – Conselho Estadual de Educação do Espírito Santo UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura CNE – Conselho Nacional de Educação CEB – Câmara da Educação Básica IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística CST – Companhia Siderúrgica de Tubarão CVRD – Companhia Vale do Rio Doce ES – Espírito Santo IFES – Instituto Federal do Espírito…

Oliveira Noberto da Silva* osni_edfisica@yahoo.com.br Cláudio Lucena de Souza** clsouzapb@terra.com.br Resumo O presente trabalho procura demonstrar a ingerência do Conselho Federal de Educação Física em face de veiculação de notícias em suas revistas e sites sobre a delimitação profissional de Licenciados e Bacharéis, ao qual vem sofrendo sucessivos pareceres negativos a esta tentativa. Através da pesquisa bibliográfica demonstramos que o referido órgão está…

por cento) das vagas oferecidas. As frações decorrentes do cálculo do percentual, quando maiores ou iguais a 0,5 (cinco décimos), serão arredondadas para o número inteiro subseqüente, em obediência ao disposto no artigo 1º, § 3º, da Lei nº 4.420, de 20 de setembro de 1994. A perícia médica realizar-se-á de acordo com a legislação aplicável à espécie, conforme estabelecido no Capítulo XII – DA CLASSIFICAÇÃO FINAL. 6.1 Os candidatos portadores de necessidades especiais participarão do…

CONCEPÇÕES DE “TRABALHO DOCENTE”: AS CONDIÇÕES CONCRETAS E OS DISCURSOS DAS PRESCRIÇÕES OFICIAIS* AēĆ LŮĈĎĆ HĔėęĆ NĔČĚĊĎėĆ** RESUMO: Este texto focaliza o trabalho do professor em suas relações com as prescrições oficiais e as condições de trabalho na instituição escolar. Como os professores descrevem os impactos das condições de trabalho a que estão submetidos? Quais são suas reivindicações? Como as condições e as especificidades do trabalho docente são contempladas nos…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL NOVAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO INFANTINL NOVAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO RESUMO O CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE DIREÇÃO TOMAR? A Educação Infantil hoje embora tenha uma expansão de matricula grande, ainda assim é insuficiente numero oferecido nas redes gratuitas, há milhares de crianças 0 á 5 anos fora das creches e pré – escolas. Currículo na Educação infantil tem gerado debate…

1984-7246 PerCursos Estágio em educação infantil: formação compartilhada entre estagiários e professores em serviço? Resumo O presente artigo pretende discutir a possibilidade de o estágio em docência na educação infantil se converter em momento de formação inicial e continuada, por meio de parceria entre universidade e rede municipal de ensino. Apresenta o debate instalado no campo dos estudos sobre educação infantil e sobre formação docente e relata a experiência da…

capazes de criar estruturas promotoras da valorização, visando a contribuir para reverter a dívida histórica do Estado brasileiro para com o segmento de funcionários da educação básica pública. Em 2005, o MEC propôs ao Conselho Nacional de Educação (CNE) a inclusão, nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio de uma área específica de educação, não só para a aquisição das competências necessárias para o bom desenvolvimento das…

portanto, como tudo aquilo que tem caráter educativo e se aprende tanto na escola quanto fora dela; afinal, tem forte ligação com a cultura. Com isso, ao término desta conversa, esperamos que você tenha entendido nossa proposta e aprendido conosco. Resumo A proposta de haver diretrizes e orientações curriculares em nível nacional é indispensável para elevar o nível e fazer com que as escolas sejam responsabilizadas pelo sucesso ou fracasso de seus alunos. No entanto, é preciso…

Recreio Dirigido Escolar Autora: Ana Márcia Soecki (FCSGN) Coautora: Maria Alda Antonelli (UFMT) Coautora: Lucelia A. Rothermel (FCSGN) Resumo: Com objetivo de averiguar as vantagens do recreio dirigido escolar, o presente artigo analisou o que os pais pensam a respeito do recreio dirigido e se as crianças estão gostando desse novo modelo. A pesquisa de campo foi realizada na Escola Estadual Cecília Meireles, no município de Matupá, tendo o método de abordagem hipotético dedutivo,…

__________________________________________ Profª. Ma. Darlene Novacov Bogatschov (Universidade Estadual de Maringá) _________________________________________ Prof.ª Ma. Gislaine Aparecida Valadares de Godoy (Universidade Estadual de Maringá) CIANORTE 2011 RESUMO O presente trabalho, de natureza bibliográfica, pretende abordar e analisar a história da Educação Especial e como esta foi apropriando-se historicamente do conceito de inclusão escolar na esfera nacional entre as décadas de…