Resumo Do Parecer Cne Ceb 20 2009

A IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO NORTE NO CAMPUS NATAL – ZONA NORTE: PERSPECTIVAS E DILEMAS ÁLVARO LUÍS DE OLIVEIRA MARIA DO SOCORRO FREIRE RESUMO Este trabalho tem por finalidade precípua desenvolver reflexões sobre a implantação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal –

O Direito do Aluno Hiperativo a uma Prática Docente Inclusiva na Rede Municipal de Ensino do Município de Arapiraca-AL. 50 fls. Arapiraca-AL, 2010. (Monografia apresentada a coordenação do Curso em Direito Educacional da Faculdade Pio Décimo). RESUMO O presente trabalho sobre o direito do aluno hiperativo a uma prática docente inclusiva na Rede Municipal de Ensino do Município de Arapiraca-AL, tem como objetivo averiguar se esse aluno usufrui desse direito de acordo com a legislação atual da

Alessandra Nascimento Dias* Alinne Cardoso* Jeannye Porto* Jessica Graciella* Paloma Grazielle* Profª Lucidéa de Oliveira Santos** RESUMO O presente artigo trata de uma análise sobre a organização e o funcionamento de uma escola pública. Objetiva-se investigar como a unidade de ensino consegue atender às Diretrizes Curriculares Nacional para Educação Básica. Trata-se de estabelecer

120 A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR Noemi Nascimento Ansay30 RESUMO Este artigo apresenta um recorte da dissertação de mestrado já concluída no ano de 2009, desenvolvida no Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Paraná intitulada: ―A trajetória escolar de alunos surdos e a sua relação com a inclusão no ensino superior‖. Foram realizadas nove entrevistas semiestruturadas com sujeitos surdos que frequentavam no momento da pesquisa do mestrado as…

A DISLEXIA NO ÂMBITO ESCOLAR Rio de Janeiro 2014 NELINE CARLOS PEREIRA CARNEIRO A DISLEXIA NO ÂMBITO ESCOLAR Rio de Janeiro 2014 RESUMO Ao longo desta obra acadêmica, o leitor encontrará um compilado que reúne as principais problemáticas relacionadas ao contexto em que são inseridos os alunos da rede regular de ensino das escolas municipais da cidade do recife. O Capítulo…

10 20 30 40 50 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 50 60 70 80 90 100 70 80 90 100 10 20 30 40 50 50 60 70 80 90 100 10 20 30 Subsídios ao Ministério Público para acompanhamento do 40 50 50 60 Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação 2009 Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de…

dos professores de Educação Física e de professores regentes EPÍGRAFE "Fale, e eu esquecerei; Ensine-me, e eu poderei lembrar; Envolva-me, e eu aprenderei". (Benjamin Franklin) RESUMO Título: Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes Autoria : Cristiane Ramos Ornelas Vieira Orientador(a): Michele Pereira de Souza da Fonseca…

diferentes formas de ensino e aprendizagem como independentes umas das outras e, de alguma maneira, sobrepostas ou concorrentes entre si, e procurar, pelo contrário, valorizar a complementaridade dos espaços e tempos da educação moderna.” (Jacques Delors) RESUMO O presente trabalho tem por objetivo levantar informações relacionadas a educação de jovens e adultos no que se refere ao fatores históricos e a organização curricular, decorrente da legislação que a regulamente, em especial no…

Estrutura e Funcionamento da Educação Ivanda Martins, Maria Lúcia Soares, Roseane Nascimento Recife, 2009 Universidade Federal Rural de Pernambuco Reitor: Prof. Valmar Corrêa de Andrade Vice-Reitor: Prof. Reginaldo Barros Pró-Reitor de Administração: Prof. Francisco Fernando Ramos Carvalho Pró-Reitor de Extensão: Prof. Paulo Donizeti Siepierski Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Fernando José Freire Pró-Reitor de Planejamento: Prof. Rinaldo Luiz Caraciolo…

Educação de Jovens e Adultos: Discussões sobre o Estágio e a Docência Susana Maria Ladeira Borges* Marisa Zanoni Fernandes** RESUMO O presente artigo aborda o estudo teórico-prático acerca do eixo norteador da Educação de Jovens e Adultos – EJA - pelo viés da experiência desenvolvida na disciplina de Estágio Supervisionado: pesquisa da prática pedagógica. A EJA, espaço onde são atendidas pessoas com idade superior a 15 anos que, por alguma razão, interromperam suas…