Resumo Do Moacir Gadotti

O MÉTODO PAULO FREIRE Autor Ivete Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (0440) – Paper Capacitação Docente 13/12/14 RESUMO Paulo Freire é um dos célebres pensadores do século XX, sua vasta obra permite, aos seus leitores, um aprendizado com bases progressistas. Freire leva educadores, formados e em formação, a pensar a educação de uma maneira que vise o ser humano efetivo na construção de sua existência, se conhecendo como ser que não tem sua vida…

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNIÇÃO E A EDUCAÇÃO: CENÁRIOS DE UMA INSERÇÃO ENTRE A BASE LEGAL E O REAL João Rogério Menezes de Santana1 Maria Batista Lima2 RESUMO Estar desenvolvendo cidadania é estar inserido no mundo contemporâneo e a educação é o meio para essa conquista. Atualmente nos encontramos em volto a um mundo rodeado de técnicas e de tecnologias e a escola não pode deixar de perceber essa mudança no contexto social. Dessa forma, este trabalho busca analisar…

“A Terra pode oferecer o suficiente para satisfazer as necessidades de todos os homens, mas não a ganância de todos os homens” (Gandhi). RESUMO A incessante busca por perspectivas positivas na área de educação ambiental nos aponta algumas estratégias em sala de aula que nos orienta a novas formas de enfrentar o problema, sugerindo soluções simples em prol de alcançar um resultado positivo

_________________________________________________ Nome do Professor (a) Examinador (a) _________________________________________________ Nome do Professor (a) Examinador (a) Artigo aprovado em _____/______/________ Nota: ___________ JAICÓS - PB 2013 RESUMO A evasão escolar está dentre os temas que historicamente fazem parte dos debates e reflexões no âmbito da educação pública brasileira e que infelizmente, ainda ocupa até os dias atuais,…

1 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM COMO FIM ÚLTIMO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – MÚLTIPLOS SABERES Lélio Favacho Braga – UFPA/PPGCP/IFCH leliofavacho@bol.com.br Apoio (SEDUC/PA) Resumo: O presente artigo tem como objetivo facilitar o entendimento quanto a interligação dos três aspectos que compõem o Projeto Político Pedagógico. Neste sentido, analisará o planejamento, o político e o pedagógico, levando a percepção de que esses três…

TÍTULO Trabalho apresentado como parte dos requisitos para aprovação na disciplina de xxxxxxxxxxx, sob a orientação da professora Dra. Felícia Del Gallo Rocha. Nome da cidade 2014 TÍTULO DO TRABALHO RESUMO O resumo é a apresentação concisa e seletiva do texto. No resumo, assim como no texto, recomenda-se dar preferência ao estilo impessoal e evitar frases negativas ou o uso de abreviaturas pouco comuns à literatura da área. Deve ser redigido com apenas um trabalho…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1] RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor/aluno, relação esta que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica…

65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 A QUESTÃO DA JUSTIÇA Fabio Barbosa de Melo* RESUMO: O propósito deste artigo é o de tecer uma reflexão sobre a justiça, uma das questões mais importantes da dogmática jurídica. Destaca a justiça como valor materializado ou não na práxis social. Aborda a definição clássica de…

TENDÊNCIAS E CENÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Diniz, Tânia Regina Silva Delmondes. Email: taniaregina1901@hotmail.com Mestrado em Educação: polo Ouricuri-Pe RESUMO: O presente artigo tem como tema tendências e cenários para a educação no século XXI: humanização da educação e tem como objetivo conhecer a escola do futuro, a sociedade do século XXI,busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a…

área. Demerval Saviani sobre filosofia da educação e educação tiveram e continuam a ter grande peso no pensamento educacional brasileiro, peso particular elas têm tido nas orientações relativas às pesquisas e ao ensino da filosofia da educação. Moacir Gadotti em texto de 1977, idéias diretrizes para uma filosofia da educação publicado na revista reflexão (1979) ele indica tarefas para a filosofia da educação. Na indicação de temas que falamos sobre a investigação de ensino em filosofia…