Resumo Do Livro Serviço Social E A Interdisciplinaridade

Temas Emergentes em Ciências Sociais e Saúde Pública/Coletiva: a produção do conhecimento na sua interface1 Emerging Themes in Social Sciences and Public/Collective Health: production of knowledge at its interface Regina Maria Giffoni Marsiglia Doutora em Ciência Política. Professora Adjunta da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Assistente Doutora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Endereço: Av. Dr. Cesário Mota Jr. 61, 5º andar, CEP 01221000, Vila

processos implícitos de catalogação e indexação tiveram que ser mais explicitados (Belkin & Robertson, 1976). Em 1990 e 1991 ocorre a conferência sobre conceitos de informação em Tampere na Finlândia, onde se distingue a informação como fenômeno social construída a partir da crítica ao modelo cognitivo, principalmente no que concerne ao modelo ver a informação como sujeito isolado (sem contexto sócio histórico, sem relações interpessoais, a informação não lhe afeta) e numênico (relação…

do Ministério da Saúde que objetiva propor uma reflexão sobre a importância do homem de se prevenir dos agravos em saúde enfocando o exame da próstata e o diagnóstico precoce para o tratamento. Entretanto sua proposta é trabalhar, no curso de Serviço Social, as políticas públicas voltadas nessa área bem como levar ao conhecimento de determinado grupo das consequências que trás a não prática do exame para o diagnóstico do câncer de próstata. Esclarecendo duvidas, medos e os impulsionando…

LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Artigo apresentado como pré-requisito de conclusão do curso de especialização em Gramática e Texto da Universidade Salvador ­– UNIFACS –, orientado pela professora Constância Maria Borges de Souza. Salvador 2013 REFLEXÕES SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA1 Isabel Leslie F. de M. Lima Júlio César Conceição dos Santos Maiana F. de Araujo Moura Tereza Maria de Moraes Sarmento2 RESUMO Este…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO Marilene Aparecida Ruiz Dias do Carmo Profª Gisele Lechuga Guimarães de Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia (PED0334) – Prática do Módulo III 03/07/12 RESUMO A cada dia aumenta a quantidade de exigências sobre o professor, principalmente em se tratando de sua capacitação para o exercício escolar, e esse exercício exige deste profissional um “jogo de cintura” enorme para lidar com as…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL Cleidilaine Esteves dos Santos Silva Resumo: Objetiva-se que o presente trabalho de cunho bibliográfico colabore na ampliação da visão dos profissionais no que diz respeito à Educação Ambiental, e que os mesmos revejam suas práticas e participem ativamente na formação de uma sociedade ambientalmente correta. Sendo assim, espera-se que contribua na melhoria do meio em que vivemos e que nos concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade

processo e pelo retorno integral do professor às aulas. A eles devo também a oportunidade de exposição e discussão de ideias e percepções sobre a educação, sobre a vida, sobre o mundo. A todos vocês, minha gratidão, carinho e amizade. RESUMO Esta tese situando o trabalho dos professores na sala de aula, problematiza a docência no ensino superior em relação às suas diferentes condições nas universidades públicas e particulares, nos centros universitários e nas faculdades isoladas.

REPRESENTAÇÃO DO CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS GOIÂNIA 2012 1 DOMINGAS CRUVINEL BATISTA DE SIQUEIRA REPRESENTAÇÃO DO CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS Dissertação elaborada para fins de avaliação parcial no Programa de Mestrado em Ecologia e Produção Sustentável da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Prof. Orientador: Dr. Marcos Antonio da Silva GOIÂNIA 2012 2 DOMINGAS CRUVINEL BATISTA DE SIQUEIRA

conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Pedagogia Empresarial com ênfase em Gestão de Pessoas e Organizações. Orientadora: Professora Irene Borges Ferreira Março, 2010 Resumo O projeto “Horta”, realizado na Escola Municipal do Morro São Sebastião, e, Ouro Preto, é inovador em seus objetivos. Quer-se através dele elencar atividades que despertem no aluno a atenção ao meio ambiente e a percepção de como ele…

Departamento de Ciências da Educação Faculdade de Educação Universidade de Extremadura A Ressignificação da Interdisciplinaridade no Contexto Pedagógico Reflexivo e Interativo no Ensino Fundamental Autor: Ms. Flávio Pereira Nolêto Diretor: Enrique Iglesias Verdegay Junho / 2006 “O conhecimento não pertence ao cérebro. O conhecimento pertence à relação, pertence à coerência entre o sistema vivo…