Resumo Do Livro Porque Arte Educação Duarte

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Prática Pedagógica em Alfabetização ALUNA Profª Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 038 Prática Módulo III. 07/07/12 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de alfabetização que acontece de formas diferentes para cada individuo dependendo da forma com que é estimulada em seu meio de convívio com a família, a formação de professores alfabetizados é de grande importância no mundo…

EXERCÍCIO FÍSICO E QUALIDADE DE VIDA NA GESTAÇÃO SANTOS, Samara Rathje dos . OGLIARI, Clara Angela Carlini . RESUMO O tema “Exercício físico e Qualidade de Vida na gestação” teve como objetivo geral apresentar, através de pesquisa bibliográfica, os benefícios do Exercício Físico na gestação. Buscou ainda, citar alternativas de exercício físico que fornecem uma qualidade de vida no período gestacional, fornecer informações sobre alterações anatômicas e fisiológicas, descrever…

! 1 RESUMO Inicio este trabalho tentando definir o mais concretamente possível o que é uma manifestação artística apesar de arriscado a tentativa de tentar definir algo assim visto que por mais complexa que seja a definição ha sempre a chance de deixar no ar algo pendente, de não cobrir todos os âmbitos que envolvem as manifestações artísticas, mas mesmo assim acho esse passo importante para poder chegar a conclusão de escolher de aprofundar-me na dança e escultura. ! 2 INTRODUÇÃO…

br/2011/06/reflexoes-sobre-arte-visao-critica.html Alfredo Bosi tenta definir o que, afinal, é a arte sob a visão da construção, conhecimento e expressão. Alfredo Bosi não só faz esse livro de uma forma que seus leitores não se percam diante da detalhes que formam a obra de arte, como também fala e pensa sobre as difíceis questões que envolvem esse tema.O escritor se refere à concepção de arte,com o objetivo de levar o leitor a aproximar-se de um conceito mais completo da arte e do…

A TEORIA DA ATIVIDADE COMO FERRAMENTA PARA ENTENDER O DESEMPENHO DE DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DAMIANI, Magda Floriana - magda@ufpel.tche.br Programa de Pós-Graduação em Educação – FaE/UFPel GT: Educação Fundamental / n. 13 Agências Financiadoras: CNPq/FAPERGS Resumo O trabalho visa a aplicar e avaliar um modelo de análise do desempenho de escolas que se centra na cultura escolar, já que há evidências de que esses dois aspectos estão relacionados. O modelo é baseado na Teoria da…

Revista PALÍNDROMO 1 LA PASTINA, Camilla C. APROPRIAÇÃO E CÓPIA NO DESENHO INFANTIL Camilla Carpanezzi La Pastina FAEL, Lapa-PR Resumo: Neste artigo busca-se refletir sobre a apropriação e a cópia no desenho infantil. Tem-se como base desenhos de tema livre de crianças de 8 a 10 anos coletados em recente pesquisa de mestrado. Traçam-se considerações sobre a aprendizagem social do desenho a partir das teorias de Vigotski (2007) e Brent e Marjorie Wilson (1997). Considera-se que, ao…

Maria Apparecida Campos Mamede-Neves & Rosalia Duarte O CONTEXTO DOS NOVOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A ESCOLA MARIA APPARECIDA CAMPOS MAMEDE-NEVES* ROSALIA DUARTE** RESUMO: O presente artigo analisa as tensões vividas pela escola brasileira face ao acelerado desenvolvimento tecnológico das últimas décadas, tomando como referência pesquisas, realizadas no Brasil e no mundo, sobre modos de uso e de apropriação das tecnologias da informação e da…

Resumo: Admirável mundo novo - Aldous Huxley I O Admirável Mundo Novo e a sociedade atual. Fernando Luís Ávila Góis Paulo Marcelo Duarte Miranda Admirável Mundo Novo é uma obra escrita por Aldous Huxley e publicada em 1932 que narra um hipotético futuro onde as pessoas são pré-condicionadas biologicamente e condicionadas psicologicamente a existirem em consonância com as leis e normas sociais, dentro de uma sociedade organizada por castas. A sociedade desse "futuro" inventaado por Huxley

Claudete Gomes dos. Pensando a sala de aula: práticas pedagógicas em arte no ensino médio. In: PENNA, Maura (Coord.). O dito e o feito: política educacional e arte no ensino médio. João Pessoa: Manufatura, 2003. p. 57-80. PIMENTA, Selma Garrido; GONÇALVES, Carlos Luiz. Revendo o ensino de 2o grau: propondo a formação de professores. 2. ed. rev. São Paulo: Cortez, 1992. SALVADOR. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Escola, arte e alegria: sintonizando o ensino municipal com a…

humanidade é sagrada". Os estóicos eram cosmopolitas, integrando-se na sociedade do seu tempo e preocupando-se com o bem comum, tendo sido inclusivamente os primeiros, no mundo ocidental, a criar instituições de caridade para os pobres e doentes. Em resumo, podemos afirmar que os humanistas da Antiguidade: Concentravam-se nos seres humanos; Aceitavam a razão do homem como a base de toda a percepção; Acreditavam na existência de uma ordem universal; Acreditavam numa lei natural…