Resumo Do Livro Poesia Para As Crianças Conceitos Tendencias E Praticas

__________________________________________________________ Prof.__________________________________________________________ Rio de Janeiro, _______ de ______________de 2010 RESUMO Objetiva-se com este trabalho ressaltar a importância da sala de leitura na formação do leitor, pois vemos a necessidade de realizar um trabalho que leve a criança e o jovem a ver a leitura como arte, e assim entender o que seja leitura e leitor. Assim entra a escola com o compromisso de formar…

__________________________________________ Prof.ª Me. Lucia Maria Martins Dedico este trabalho a todos que buscam a valorização da cultura afro-descendente, através de estudos acadêmicos, manifestações populares, música, poesia, teatro ou cinema. Agradeço primeiramente, a Deus, a meu falecido pai Jorge de Assis Alves, a minha mãe Vera Lucia Rodrigues Alves e a minha falecida avó Maria Madalena F. Guia, que sempre me incentivaram…

de Formação dos Profissionais em Educação de Anápolis – CEFOPE O DESAFIO DE ALFABETIZAR E LETRAR NO 1º ANO DAS SÉRIES INICIAS Gislene Silva de Oliveira Maria José de Almeida Carvalho Roniela Souza Nascimento Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar o desafio e a experiências realizadas pelas professoras alfabetizadoras do 1º ano nas séries iniciais de duas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Anápolis-GO. Com o enfoque nas palavras -…

MÉTODO E TÉCNICAS DE ENSINO RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RECIFE JULHO/2012 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Relatório apresentado como conclusão à disciplina, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I, ministrada pela professora Lívia…

Revista de Literatura em Meio Digital ISSN 1806-2555 - ano 6 n.9 2008 – http://www.mafua.ufsc.br/ O MODERNISMO PORTUGUÊS E FERNANDO PESSOA Por Ítalo Puccini Graduando em Letras Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE italopuccini@yahoo.com.br RESUMO: O presente artigo apresenta um panorama do surgimento e da história do movimento literário Modernismo, em Portugal, estabelecendo relações com um dos maiores poetas de Portugal e um dos responsáveis pelo Modernismo lá: Fernando…

Etapa 1 - Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:

existiram. O termo já encerra em si grandes contradições: ora como "mentira", ora como a verdade íntima escondida atrás de um véu, o mito para muitos nega a razão e a realidade, ainda que quase sempre não haja um questionamento profundo sobre esses dois conceitos. Há tantas definições para o termo quantas as diversas dinâmicas de compreensão do homem face ao mundo em que vive. O mito não nega a razão, mas apodera-se dela de tal forma que a recria e a transcende suscitando, desse modo,…

40 Tema 04: Aprendizagens Significativas para Crianças baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia  56 Tema 01 seções A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico ões eç S Tema 01 A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Literatura Infantil: teoria e análise…

..... 170 11 CONSIDERAÇÕES............................................................................................... 173 12 R EFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................... 174 Unidade 5 – POESIA: INTERFACES DA VISUALIDADE E SONORIDADE 1 2 3 4 5 6 OBJETIVOS......................................................................................................... 175 CONTEÚDOS...........................................................

Vieira Ms. Antonio Augusto Pessoa Resumo Nos dias atuais a prática da leitura está se tornando cada vez mais rara entre os educandos, o que favorece fracos desenvolvimento e desempenho na produção textual. Nas escolas, na maioria das vezes, a produção textual está sendo feita de forma mecânica, como treinamento da escrita. Dessa forma o produtor (aluno) acaba escrevendo um texto incoerente e superficial. Assim, podemos perceber que, através da prática da leitura, o aluno torna–se…