Resumo Do Livro Poesia Para As Crianças Conceitos Tendencias E Praticas

Educação? Por que o educador deve filosofar? Vamos responder começando com outras perguntas: É importante refletir sobre qual ser humano se quer formar? É importante refletir para que educar? É importante analisar os valores que devem orientar a prática educativa? Se você respondeu sim a essas interrogações é porque a reflexão filosófica não pode ser negligenciada pelo educador. No item anterior foi abordado que a Filosofia não tem um objeto de estudo específico, mas que se preocupa…

VERNANT, La muerte en los ojos (ed. cit.) 24, y Y. BONNEFOY, op, cit. 333. Una fuente clásica ai respecto es Jenofonte, El arte de la caza. 33 Cf. PI. Lg. 823B. 32 H O M E R O , Ilíada, Introdução e t r a d u ç ã o d e Frederico Lourenço (Lisboa, Livros Cotovia, 2005) 503 p . CANTO DE SANGUE E LÁGRIMAS: A ILÍADA A Ilíada é um «canto de sangue e lágrimas», em que o sofrimento redime e aparece corno espécie de aprendizagem; um texto épico que cobre apenas breves dias da Guerra de…

....................... 17 3.2.1.6 Epígrafe ....................................................................................................................... 17 3.2.1.7 Resumo ........................................................................................................................ 18 3.2.1.8 Resumo em língua estrangeira: Abstract ................................................................. 20 3.2.1.9 Lista de Ilustrações .............................................

UTILIZAÇÃO DOS MEIOS ALTERNATIVOS E AUDIOVISUAIS NAS AULAS Raphael Lugo Sanches e Saulo Conde Fernandes1 RESUMO O presente artigo visa relacionar o ensino de História para adolescentes com a utilização de alguns instrumentos facilitadores desse processo. O cinema, as atividades extracurriculares (visitas aos museus, teatros e monumentos históricos), a música, a literatura, a poesia, entre outros, são elementos cada vez mais presentes no cotidiano dos educadores e no debate…

David Harvey - Para entender O capital. São Paulo: Boitempo, 2013. Meu objetivo é levar você, leitor, a ler um livro de Karl Marx chamado O capital, Livro I[a], e a lê-lo nos próprios termos de Marx. Isso pode parecer um pouco ridículo, já que, se você ainda não leu o livro, não pode saber quais são os termos de Marx; mas um desses termos, eu lhe asseguro, é que o leia – e cuidadosamente. O aprendizado real sempre implica uma luta para compreender o desconhecido. Minhas próprias leituras…

Psicopedagogia Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG Instituto Fayal de Ensino Superior - IFES Resumo Um novo cenário se mostra presente na educação. Muitos estudos foram desenvolvidos na área da psicologia, neurociências, entre outras áreas a partir de interesses em diferenças individuais. Este artigo aborda o que é aprender, o que é inteligência e diversas tendências atuais na pedagogia (os dois lados do cérebro, as múltiplas inteligências, a inteligência…

Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC-SP. Graduada em Pedagogia e Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Pesquisadora sobre a historicidade das práticas pedagógicas escolares e relações com as práticas sociais que as instituem. Sumário Desenvolvimento histórico do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita......... 11 Alfabetização: a cartilha desde Comenius…

do século XVIII, a criança passa a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, havendo então o distanciamento da vida “adulta” e recebendo uma educação diferenciada, que a preparasse para essa vida. Nesse momento, a criança é vista como um indivíduo que precisa de atenção especial que é demarcada pela idade. A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651-1715), justamente com a função de educar moralmente as crianças. As…

que enfrentar; A todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha caminhada rumo à conquista desse título. Agradeço também ao meu amigo Fabrício que sempre me ajudou me ensinado com muita paciência e dedicação. 5 A primeira idéia que uma criança precisa ter é a da diferença entre bem e o mal. E a principal função do educador é cuidar para que ela não confunda o bem com a passividade e o mal com a atividade. Maria Montessori 6 SUMÁRIO 1.…

Francisco, 2014. RESUMO Segundo o Ministério da Educação (MEC) e outros órgãos ligados à Educação, a leitura é um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional. É uma forma de ter acesso às informações e, com elas, buscar melhorias para você e para o mundo. Liga o senso crítico na tomada: livros, nos ajuda a entender o mundo e nós mesmos, além de ser envolvente, a leitura expande nossas referências e nossa capacidade de comunicação, aumenta o vocabulário: graças aos…