Resumo Do Livro Perspectivas Atuais Da Educação

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Janaina Pedroso de Miranda R.A.: 1911100376 Resumo: O presente artigo propõe uma reflexão sobre a necessidade da educação cristã para a formação do caráter do indivíduo. Na atual sociedade, marcada pelo desrespeito, corrupção, violência, apelo ao sexo e pornografia, entre outras situações, procuramos apresentar uma solução para a transformação destas situações. Buscamos enfatizar nesta pesquisa a necessidade de uma educação…

favoritesMore Sharing ServicesMais... Publicidade O que é um plano de negócios? Que perguntas devem ser feitas para começar um plano de negócios? Qual deve ser a estrutura de plano de negócios? Um Plano de Negócios é um documento que deve refletir as perspectivas e a estratégia da organização, respondendo basicamente às seguintes perguntas: * Quem sou eu? * O Que eu faço? * Como faço? * Por que faço? * O que eu quero de você? * Para onde eu vou? O Business…

INTEGRAÇÃO DA TEOLOGIA BÍBLICA E MISSIOLOGIA. O projeto visa aprofundar e romper o dualismo entre teologia e missiologia, abordando o tema sob cinco perspectiva (teológica/cultural/urbana/bíblica e histórica) 2013 RESUMO O trabalho tem a proposta de esclarecer as Igrejas Evangélicas Brasileiras o movimento missionário atual. Ao longo do tempo percebemos que teologia e missão tem andado por caminhos diferentes. Trata-se de uma dicotomia que precisa ser corrigida.…

Revista Eletrônica Saberes da Educação – Volume 5 – nº 1 - 2014 Libras: uma análise histórica na perspectiva da educação inclusiva Leticia Ferreira de Couto 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo Esse artigo tem a finalidade de mostrar o trabalho realizado nas escolas municipais, abordando as dificuldades de aprendizagem, sendo implantadas diretrizes que favorecem um projeto realizado com ações para reorganizar os serviços de Atendimento Educacional Especializado, que será focado…

edu.br Resumo: O Projeto cine_educa.com foi uma estratégia pedagógica que possibilitou uma abordagem humanista para o despertar crítico/reflexivo, frente a realidade social, dos alunos em formação educacional. Dessa forma, o presente trabalho objetivou analisar os alunos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e alunos do ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá – IFAP, frente às novas demandas sociais de…

LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA – uma abordagem histórica Antônio Maurício Medeiros Alves1 1. APRESENTAÇÃO Como professor de Matemática de ensino fundamental e médio, há algum tempo, me questiono sobre os caminhos que foram percorridos pela disciplina de Matemática até chegar à atual forma de configuração curricular, apresentada pelos livros didáticos, levando à construção da presente pesquisa. Seguindo a tendência de procurar entender o presente partindo de uma abordagem histórica,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRÉIA BARBOSA DE BARROS¹ JAQUELINE DOS SANTOS BARBOSA¹ A INCLUSÃO DA SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR² RESUMO Ao iniciarmos o tema sobre inclusão do aluno portador da Síndrome de Down (SD), notamos que o assunto ainda é um tabu na maioria das escolas. Percebemos durante as pesquisas que as mesmas não possuem suportes necessários, a maioria dos professores não tem preparação para atuar neste campo e o…

Revista do Centro de Educação Edição: 2003 - Vol. 28 - N° 02 > Editorial > Índice > Resumo > Artigo | | Representações sociais sobre a deficiência em documentos oficiais | | Renata Corcini Carvalho Reinoldo Marquezan | . | O presente artigo propõe verificar as representações sociais de deficiência que constam na LDB (9.394/96) e no PNE (10.172/01). Utiliza o método de análise de conteúdo. Apresenta indicadores referentes aos documentos oficiais, que se…

Escola de Educação Básica “Carlos Techentin” Blumenau, Ano Letivo: 2011 Professoras: Cristiane Roveda Gonçalves Series: 1º ano 1 2º ano 2 3º ano 1 Curso: Ensino Médio Turno: Matutino PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio  PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma

THE IMPORTANCE OF LITERATURE FOR THE PROCESS OF TEACHING-LEARNING A IMPORTANCIA DA LITERATURA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM* Priscilla Vitória Veloso** Resumo: Este estudo aborda a literatura como ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem, trazendo considerações da multidimensionalidade deste tema. O setor educacional tem encontrado dificuldades nesse processo resultando, muitas vezes, em evasão, repetência e baixo desempenho dos alunos. Conhecer, compreender e…