Resumo Do Livro Pedagogia Da Animação

devido às suas características únicas, como as descritas a seguir: (Paula Filho, 2000) o acesso não-linear: a informação é rapidamente acessível de forma nãolinear, ou seja, o usuário não fica preso a uma seqüência de tempo, como o leitor de um livro, o ouvinte de uma palestra ou o espectador de um filme. a interatividade: a situação do usuário diante do computador pode não ser a de espectador passivo, mas de participante de uma atividade. a integração com programas aplicativos:…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Piracicaba Estado: São Paulo Turma: 315 Pólo: Colégio Poli Brasil Tutor (a): Tânia Maria Gerdes Gyuricza Semestre/Ano: 6º/2009 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: NOVAS LINGUAGENS DIGITAIS[1] Micaele Bariotto RESUMO As inovações provocam grandes mudanças no contexto histórico social, da “descoberta do fogo” ao computador. O homem não é apenas ativo nessas mudanças faz parte…

DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Almirante Tamandaré 2014 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado II. Professora Cristiane Denardi Almirante Tamandaré 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivos

organizadas com vistas a oferecer subsídios teórico-práticos para a formação de futuros profissionais capazes de avaliar, desenvolver e gerir projetos de produção multimídia em diferentes áreas voltadas para as interfaces digitais, como animação para web, animação 3D, fotografia, edição de áudio e vídeo, programação para web e lógica. O espírito empreendedor de nossos estudantes é incentivado pelas práticas de planejamento e gerenciamento de projetos multimídia. O Curso Superior de…

5215 PEDAGOGIA E A PRÁXIS EDUCATIVA: A complexidade do fazer educativo Paulo Barbosa Junior1 Resumo Diante da percepção dos novos cenários, marcados pela globalização, que afetam, também, as instituições escolares, observam-se aspectos contraditórios do fazer educativo na sua relação teoria e prática. Para tanto, por meio de uma revisão bibliográfica, este texto se propõe refletir sobre pertinência do elo entre a teoria e a prática no ato formativo. O objeto de estudo foi o curso de…

Dedico esta monografia a minha filha Millena e a todos os amigos que me auxiliaram. 6 EPÍGRAFO O professor não é uma pessoa na sala de aula e outra na vida. Ele é na sala de aula a conseqüência de sua história. Paulo Freire 7 RESUMO A atuação do Pedagogo na empresa é muito importante para o sucesso da empresa e por conta disso fica difícil de imaginar empresas sem essa atuação tão completa. As empresas que não possuem Pedagogos, infelizmente não têm a…

de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Ciências Educacionais e Sistemas Integrados (FACESI), como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. Orientadora: Profª. Joelma Saquetti Amorese Ibiporã 2010 JANAINA BRANDÃO DE OLIVEIRA A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Ciências Educacionais e…

Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Curso: Superior tecnológico em análise e desenvolvimento de sistemas Cachoeiro de Itapemirim 2014 RESUMO Este projeto propõe a implantação de computadores pedagógicos nas escolas de ensino fundamental. Estes equipamentos deverão ser compactos e resistentes a colisões mecânicas. Será proposto três plataformas diferentes. O sistema…

Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de_________________, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Pedagogia no Instituto Superior de Educação de Educação e Cultura Ulysses Boyd, sob a orientação da professora ____________________. VITÓRIA/ES 2013 SUMÁRIO RESUMO................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO..................................................

RESUMO Este artigo tem como finalidade principal retratar a importância das atividades lúdicas na Educação Infantil. A partir disso, mostraremos a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. Estudiosas pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu…