Resumo Do Livro Pcn Ciencias Naturais

Educação, Ciência e Tecnologia do 2 Amazonas - IFAM. E-mail: seigon.xavier@gmail.com; Graduanda do curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM. E-mail: greycejane@hotmail.com; 3 Graduanda do curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do 4 Amazonas - IFAM. E-mail:larissa.perrone@hotmail.com; Graduando do curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação,…

criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados, exercícios em salas estéreis, sem sem valor ar, com para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade 6 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo observar de que forma se faz presente e as condições em que se realizam as aulas de arte no contexto escolar do município de Sangão/ SC. Levando em conta a obrigatoriedade da disciplina de arte no…

______________________________________________________________ Assinatura___________________________________________________________ Dedicatória Resumo O presente trabalho monográfico busca fazer uma análise sobre a importância de se trabalhar Educação Ambiental no ensino fundamental. Mesmo estando inserida nos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN‟s), a Educação Ambiental ainda gera inúmeros questionamentos entre estudiosos e professores da educação…

queremos realmente aprender alguma coisa, devemos começar por libertar-nos disso. Em relação a nós próprios devemos ser ‘insaciáveis na aprendizagem’ e em relação aos outros, ‘insaciáveis no ensino’. Tse-Tung, Mao RESUMO Esta monografia tem como objetivo enfatizar a importância da inclusão da matéria de educação para o trânsito nas escolas como tema transversal, visando o ensino contínuo da pré-escola ao ensino médio. Dessa forma, será…

Doi: 10.5212/OlharProfr.v.13i1.0001 A educação e o ensino de Geografia: na era da informação ou do conhecimento? Education and the teaching of Geography: information or knowledge age? José Eustáquio de Sene* Resumo: O mundo contemporâneo, especialmente a partir do último quartel do século XX, vem passando por rápidas transformações – econômicas, sociais, culturais – como resultado da mais recente revolução tecnológica. Essas mudanças tecnológicas vêm delineando o que, dependendo do autor

escolher entre conhecimento e virtude, a última seria sem dúvida a melhor escolha, pois é mais valiosa. O bom coração que é fruto da virtude é por si só um grande beneficio para a humanidade. O mero conhecimento, não. (Dalai-Lama, 2000, p. 47) RESUMO A língua ou linguagem de um povo é a essência da comunicação e informação entre os seres humanos e como parte desse desenvolvimento é feito através da educação onde o seu núcleo é a escola, fonte de interação e difusão deste conhecimento. Esta

como objetivo geral examinar a relação entre os pressupostos teóricos-metodológicos presentes nos documentos prescritos que orientam o trabalho do professor de Geografia – os conceitos da Geografia Crítica, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o Projeto Pedagógico (PP) das escolas - e o real da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia no contexto da instituição escolar pesquisada. Está inserida na Lingüística Aplicada Crítica(LA) como discutida por Pennycook (2004) e…

Enfim, agradeço a todos que direta ou indiretamente contribuíram para que este sonho tornasse realidade. “ A educação ambiental não é neutra, mas ideológica. É um ato político baseado em valores para a transformação social.” Paulo Freire RESUMO Trata-se de trabalho de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia abrangendo pesquisa qualitativa com objetivo de analisar a importância da educação ambiental como instrumento na formação do sujeito ecológico na educação…

Não basta que exista educação para que um povo tenha seu destino garantido. É preciso determinar o teor educacional para que se saiba em que direção está caminhando ou deixando de caminhar uma nação. Juvena Arduini RESUMO Este trabalho, intitulado “A Dificuldade no Ensino Aprendizagem da Matemática no 7º ano do Ensino Fundamental”, tem por objetivos: analisar as causas das dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem da matemática no 7º ano do Ensino

amigo Odacyl J. Rebelo Tupinambá, pelo apoio e incentivo, bem como a permissão no acompanhamento e desenvolvimento das atividades em suas turmas de Química no ensino médio. "Toda nossa ciência diante de nossa realidade é tão insignificante, mas é a coisa mais importante que temos”. Albert Einstein RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal incentivar o processo de crescimento no âmbito do ensino-aprendizagem em Química, levando em consideração todas as…