Resumo Do Livro Os Direitos Humanos Na Pos Modernidade

32 CDD. 20.ed. 115.85 796.07 A ESTÉTICA COMO UM VALOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA Rui Proença GARCIA* Kátia Moreira LEMOS** RESUMO Um dos principais objetivos da educação é de dar um mundo às crianças, pelo que “nada do que é humano se deve ignorar em educação” (Patrício, 1993). A estética é um importante valor do nosso tempo, pelo que a educação terá também que a considerar ao longo do seu processo. O objetivo deste trabalho é verificar como que os sistemas educativos de Portugal e…

aberta ao contato com diversas culturas – especialmente na Ásia. 7. A democracia ateniense apresentava uma série de contradições. Entre elas, destaca-se o papel submisso da mulher, que não tinha direitos de cidadania, as restrições legais a imigrantes, cujos filhos, mesmo nascidos em Atenas, não tinham direito ao título de cidadãos, e ao relativamente intenso uso do trabalho escravo. Na política externa, Atenas se impunha às outras cidades gregas como um império autoritário e violento.…

ISSN 1982-0496 Vol. 5 (2009) CONSTITUIÇÃO SUPRANACIONAL: UMA INTERNACIONALIZAÇÃO DO DIREITO CONSTITUCIONAL? Alexandre Coutinho Pagliarini1 RESUMO Tradicionalmente, a ideia de poder constituinte remete o constitucionalista clássico (aquele dos tempos de Sieyès, Rousseau e Montesquieu) a uma incondicionalidade e à consequente conclusão de que o poder constituinte originário tudo pode. Esta é a primeira exposição feita no presente texto científico, a qual é esvaziada adiante, quando é

Taubaté, São Paulo no dia 18 de abril de 1882, e faleceu na capital de São Paulo em 4 de julho de 1948. Seus primeiros estudos foram feitos em Taubaté, transferiu-se para São Paulo matriculando-se na Faculdade de Direito pela qual se bacharelou em 1904. “Um País se faz com Homens e Livros” (Monteiro Lobato) Biografia José Bento Monteiro Lobato nasceu a 18 de abril de 1882 —mas jurava de pé junto ter nascido em 1884— na cidade de Taubaté. Filho do fazendeiro José Bento Marcondes…

INTERDISCIPLINAR. MAUÁ Thais Pereira Barbosa 2014 Trabalho interdisciplinar do curso de licenciatura em pedagogia da disciplina Informática na educação, sobre orientação do Professor e Mestre Marco Antonio Pillon. Livro: Sou especial na escola, e agora? SUMÁRIO Paginas Títulos I.…

universal* Ana Lúcia E.F. Valente** RESUMO: Partindo do pressuposto de que a antropologia e a educação tomam o homem como base comun de reflexão, o texto propõe uma discussão sobre as possíveis diferenças entre as abordagens desses campos do conhecimento, considerando a escolha do lugar teórico a partir do qual uma propósta investigativa é conduzida como o aspecto decisivo da questão. A discussão é estruturada a partir de uma crítica ao discurso pós-moderno que adere ao relativismo…

Santos. keniahildamoreira@yahoo.com.br ∗ Educador na Universidade de São Paulo. Doutor em Linguística pela Unesp-Araraquara, com estágio na Universidade de Coimbra sob orientação de Boaventura de Sousa Santos. Coordena grupo de estudos sobre ciências pós-modernas na USP de São Carlos. profmarcosgois@yahoo.com.br Kênia Hilda Moreira, Marcos Lucio de Sousa Gois www.unioeste.br/travessias ∗ 1 Travessias número 01 revistatravessias@gmail.com Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte.

Símbolos e Unidades de Medida ................................................ 2.8 Abreviaturas e Siglas ................................................................................... 3 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ESQUEMAS E RESUMOS .......................................................................................................... 3.1 Esquema ...................................................................................................... 3.1.1…

Resumo da OBRA NUNTUN KOBVEM’S Resumo feito pelo patriarca da KOBVEM DARKUN MAGICKQIA LUCIFERUN (Carlos Lúcio). Definição geral A magia negra de Kaballa luciferiana foi originada nos países da America latina em 1981, essa magia tem princípios e dogmas diferentes da magia negra arcaica do século III, essa mesma passou por transformações que são difundidas até hoje nos dias atuais. A Magia negra a qual esta obra tem como função explicar traz consigo a junção de três elementos…

professor, em sala de aula, possa reverter-se numa prática pedagógica articulada. _ O objeto de estudo da didática é o ensino-aprendizagem “Ensino-aprendizagem é um processo em que está sempre presente de forma direta ou indireta, o relacionamento humano”. (Vera Maria Candau). Na medida que eu me relaciono com o aluno, eu aprendo com ele e vice-versa. Há uma relação muito direta _ professor _ aluno, no ato de ensinar e de aprender. “O ensino consiste no planejamento e na seleção de…