A Educação na era Moderna

KEMIL ROCHA SOUSA TEORIAS E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ERA MODERNA RESUMO Este trabalho é um estudo bibliográfico que objetiva analisar de forma sucinta alguns dos principais pensadores da educação da era moderna. Esta era inicia-se em 29 de maio de 1453 e finda em 14 de julho de 1789. São os anos que sucedem a idade média e antecedem a idade contemporânea. É uma era marcada pela mudança do modo de produção feudal para a centralização do poder nas monarquias absolutistas. Ocorre uma mudança no pensamento centrado em Deus para o pensamento centrado no homem (antropocentrismo). Os principais expoentes da filosofia do conhecimento desta época foram René Descartes, Francis Bacon, John Locke e David Hume. A educação nesta era sofre influência nos seus anos iniciais da reforma e contra- reforma protestante, portanto de Martinho Lutero, além de grande influência dos ideais do iluminismo e do renascimento. Vários educadores marcam esta época, entre eles João Amós Comênio que apresenta grande preocupação com a importância da representação visual e das experiências na vida do ser humano além de outro aspecto importante e inovador do aprendizado que é a educação patrimonial e o respeito ao meio ambiente. Já John Locke defende uma concepção empirista de conhecimento, onde recusa as ideias inatas e defende que o conhecimento se dá a partir da vivência da experiência sensível. Nesse sentido, enfatiza que pequenas experiências vivenciadas por uma criança, deixam marcas que…

Paulo, Fortaleza, 2011. Orientação: André Olobardi 1. Pedagogia 2. Waldorf - Método educacional 3. Steiner, Rudolf Crítica e interpretação 4. Prática pedagógica 5. Holismo (Educação) 6. Transformação social 7. Humanização I.Título. CDD 300 4 MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de…

ARTIGO A DANÇA CRIATIVA E O MITO DA CRIANÇA FELIZ Profa. Dru. Isabel A. ~ u r ~ u e s * RESUMO Este artigo discute os pressupostos Iiistóricos, educacionais e artísticos da daiiça criativa a luz de iiina proposta coiiteiiiporâiiea para o ensino de dança. Palavras-chave: criança, daiiça, educação. - - - - No iniiiido ocidental, a "dança criativa", ao lado da "daiiça educativa" OLI da "dança-educação", são, quase que conseiisiialineiite aceitas coino modalidades…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ELIAS APARECIDO MARIANO A INSERÇÃO DA TÉCNICA DE LABAN NO ENSINO DA DANÇA NO 1º AO 5º ANO OURINHOS – SP 2013 ELIAS APARECIDO MARIANO A INSERÇÃO DA TÉCNICA DE LABAN NO ENSINO DA DANÇA NO 1º AO 5º ANO Monografia apresentada ao Curso Licenciatura em Artes Visuais das Faculdades Integradas de Ourinhos como pré-requisito para a obtenção do Grau de Licenciado…

outra palavra de ouro. E, no futuro, serão socialmente benéficas as ações que forem realizadas por amor ao ser humano universal. Rudolf Steiner Meu filho deficiente mental, Hikari, foi despertado pela voz dos pássaros para a música de Bach e Mozart e acabou produzindo suas próprias obras. As pequenas peças que ele inicialmente compôs eram cheias de frescor e prazer. Pareciam gotas de orvalho brilhando sobre a relva. A palavra inocência é composta de prefixo "in", que significa…

disponibilizando materiais e ideias, e pela enorme contribuição de seus estudos. Aos colégios onde pude aplicar o questionário, por terem permitido com prontidão o contato com os alunos. À Profa. Ms. Nadeje Fidelis e ao Prof. Uirassú Tupinambá, pelos momentos de orientação e de correção do artigo. À amiga e colega de curso Renatha, com quem pude compartilhar as ideias aqui explicitadas. Ao amigo Pedro Lucena, pela presteza com que me atendeu para fazer a tradução do resumo. E a todos que…

Além disso, é preciso que seja muito calmo, aberto a compreender as motivações e atitudes da criança e as suas próprias. 3) O material pedagógico é bastante atraente e, para as crianças mais novas, tudo é ensinado de forma bastante concreta. Este material possibilita à criança aperfeiçoar sua coordenação motora e desenvolver uma maior concentração da atenção. Abaixo, um trecho sobre a biografia de Maria Montessori, retirado do livro “A criança” . “Um trabalho pedagógico baseado em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS MELINA SCIALOM LABAN PLURAL: Um Estudo Genealógico do Legado de Rudolf Laban no Brasil Salvador 2009 MELINA SCIALOM LABAN PLURAL: Um Estudo Genealógico do Legado de Rudolf Laban no Brasil Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Artes Cênicas UFBA, como requisito para obtenção do título de mestre em Artes Cênicas. Orientadora: Profª. Drª. Ciane Fernandes Salvador 2009 …

1 – Por que o tema da Infância?........................................................................7 Capítulo 2 – A Representação da Infância através da música.........................................12 Capítulo 3 – O Desenvolvimento da função da criança na sociedade.............................20 Capítulo 4 – Como surgiu o tema da infância na música................................................31 Capítulo 5 – Robert Schumann - suas obras e escritos sobre a…

O conceito de Inconsciente até 1915 Resumo: O presente trabalho faz um panorama da vida, obra e realizações do médico suíço Sigmund Freud e suas relações com o surgimento do conceito de inconsciente. Para ele, o inconsciente é um sistema que não pode ser atingido pela consciência, e seu conteúdo não é acessível, se manifestando através dos atos falhos, chistes, sintomas e pelo sonho. Palavras-chave: Psicanálise; Sigmund Freud; inconsciente. Introdução Considerado o “pai” da…