Resumo Do Livro Olga

contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de…

Produção Editorial e História: possibilidades de atuação no registro da cultura dos “Tambores de Minas” 1 Luiza de Senna Valle Fonseca 2 Waleviska Saniele Silveira de Souza 2 RESUMO Este artigo consolida uma investigação a respeito da possibilidade de trabalho interdisciplinar entre o produtor editorial e o historiador. A pesquisa relacionou o trabalho destes profissionais no resgate e no registro de manifestações culturais, analisando em campo a manifestação dos…

Sumário RESUMO 2 1-INTRODUÇÃO 3 2-INFÂNCIA 4 3-ADOLESCÊNCIA 12 4-MATURIDADE- O ENCONTRO COM MINHA SUBJETIVIDADE 15 5-BIBLIOGRAFIA 18 ENSAIO : O “BOCA PRETA” (1.933-2012) * RESUMO Este é um ensaio autobiográfico de uma neta de negros e filha de mestiço. “Não saí dos porões de um navio negreiro, não vivi a escravidão do passado, não sofri com chibatas e nem servi de ama de leite ou escrava do Senhor, mas os resquícios daquela aurora ainda iluminam o céu do…

Lista de Gráficos........................................................................................................x Lista de Figuras.........................................................................................................xi Resumo.....................................................................................................................xii…

Bulgaria / 39 Figura 7: Diploma recebido na Mostra Internacional do Sofia Press Agency Bulgaria / 40 Figura 8: Cartum premiado no concurso "Não ao Racismo" em Duisburg, Alemanha, 1989 / 41 Figura 9: Premiação no Japão em 1990 / 42 7 RESUMO Este estudo debate a respeito de um segmento da Arquivística que cada vez mais se abre à possibilidade de análise e revisão das concepções vigentes, os arquivos pessoais. Propõe uma organização a um arquivo pessoal, assunto pouco…

CLUBE DOS POETAS . MORTOS Trabalho realizado por: Alexandre Fernandes Nuno Pereira Rodrigo Fontoura No âmbito da disciplina de História e Filosofia da Educação leccionada no primeiro semestre do ano lectivo de 1999/2000 pela Professora Olga Pombo. “Fui para os bosques para viver livremente, para sugar o tutano da vida, para aniquilar tudo o que não era vida, e para, quando morrer, não descobrir que não vivi.” Thoreau Introdução Se nos detivermos a olhar o panorama…

Geografia. Projetos de pesquisa Avaliação Nacional de Livros Didáticos - PNLD - 1a. a 4a. séries - Áreas de Geografia e de História 7/2002 - 12/2002 Ensino, Geografia, Nível: Pós-Graduação. Disciplinas ministradas Urbanização e produção da cidade 1/2001 - 12/2002 Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Geografia. Projetos de pesquisa Os professores e a escolha de livros didáticos de 1a. a 4a. séries, na…

com.br). As normas da ABNT a serem aplicadas nos Trabalhos de Conclusão de Curso devem ser as normas em vigor, particularmente das seguintes NBR: NBR 6023 - Referências bibliográficas NBR 10520 - Citações NBR 6024 - Numeração sucessivas NBR 6028 - Resumo NBR 12225 – Títulos de lombada NBR 14724 – Preparo e apresentação 5 6 Essas etapas são importantíssima no TCC da Pós-Graduação, os Trabalhos de Conclusão de Curso visa verificar a maturidade do aluno com relação a determinado…

Estudo de metodologias criativas no ensino da educação cientifica RESUMO A educação cientifica teve um grande impulso à medida que a ciências e a tecnologia foram reconhecidas como essenciais no desenvolvimento cultural e socioeconômico, deste modo o ensino de teve que se adequar a essas transformações. No entanto não houve grande modificação no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos científicos. Durante muito tempo o ensino de Ciências era apresentado como “aprender Ciências…

PARA ONDE O ENSINO DA FILOSOFIA ‘DEVE CONDUZIR’? Rui Valese1 RESUMO Os 25 séculos de produção filosófica ininterrupta e em tempos atuais, com marcante presença nos currículos de Ensino Médio brasileiro, instiga a pensar sobre os rumos do ensino da Filosofia. A reflexão objeto desse texto tem o intento de apontar para alguns dos principais desafios quando se procura conceber uma metodologia específica para o ensino da Filosofia no nível Médio. Para tanto, toma-se a Filosofia como lugar…