Resumo Do Livro O Sorriso De Monalisa

modificar suas estruturas mentais e acomodá-las. Na assimilação a criança irá assimilar esquemas velhos, voltando-se para dentro de si interpretando-os e integrando-o de forma a encaixar o objeto de conhecimento às estruturas internas conhecidas. Em resumo, pode-se dizer então que assimilação é uma associação das informações recebidas acompanhada de dedução de informações que já existentes. Já na acomodação a criança transforma, modifica suas estruturas internas, sob influencia de…

musculares lisas no músculo ciliar, o mesmo relaxa os ligamentos da cápsula do cristalino, que toma uma forma mais esférica, aumentando o poder dióptrico do cristalino (figura 2). Íris Humor aquoso Músculo ciliar Cristalino Zônulas Humor vítreo Resumo Com o músculo ciliar relaxado, o poder dióptrico do cristalino é mínimo (figura 1). Músculo ciliar contraído, máximo poder de refração, o olho está acomodado. Com o músculo ciliar relaxado, o cristalino é tensionado, diminuindo o…

Matutino Primeiro Momento: 08h/12h • Os alunos deverão escolher um dos filmes sugeridos na lista abaixo para realizar a atividade que será proposta: a) Escritores da Liberdade, b) Nenhum a Menos; c) O Sorriso da Monalisa; d) Crianças Invisíveis; e) Um herói de nosso tempo; f) A língua da Mariposa. Atividade 1: Exibição do Filme: ” Escritores da Liberdade” Dentre a relação dos filmes sugeridos,…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOMES: GLEICE NORMA DE ALMEIDA FERREIRA RA 2504048806 MÔNICA BATISTA DE PAULA RA 1158378996 MONALISA MATIAS SOARES RA 2505001306 MAIRA MARQUES MACEDO RA 1158395479 SANDRA MARIA F. DE ALMEIDA RA 3776792697 Águas Claras - DF, 20 de Novembro de 2012. ETAPA 3 A importância

A INTERTEXTUALIDADE COMO RECURSO PERSUASIVO NA PUBLICIDADE DA BOM BRIL DE NADAI, Manuela. Resumo: Este artigo objetiva apresentar uma análise da intertextualidade presente nos anúncios impressos da Bom Bril, como recurso retórico no processo de persuasão do leitor. Abstract: This work is about an intertext met at printed announcements of Bom Bril, as consumer's rhetorical resource and persuasion. Palavras-chave: retórica, discurso, intertextualidade, linguagem.

Na unidade anterior, trabalhamos com o gênero resumo. Nesta unidade, trabalharemos com a resenha. Esse gênero que pode ser chamado por outros nomes, como resenha crítica, e que exige que os textos que a ele pertençam tragam as informações centrais sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s) – como por exemplo, sobre seu contexto de produção e recepção, sua organização global, suas relações com outros textos etc, -, e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre

HISTÓRIA, LITERATURA E CINEMA: A ADAPTAÇÃO UTILIZADA COMO FONTE EM SALA DE AULA Paula Tainar de Souza (G-CCHE-UENP/CJ) Resumo Com a nova proposta de escrita da História pós-Annales percebemos a possibilidade de aproximação da História com outras ciências e inúmeras fontes. A Literatura que embora já tivesse relação com a História tem sua legitimação recente, e o cinema está conquistando seu espaço neste meio acadêmico, tendo como precursor o historiador Marc Ferro. Um…

Projeto Interdisciplinar A vida que a gente quer depende do que a gente faz Feira de Santana – BA Abril / 2013 A vida que a gente quer depende do que a gente faz Tutor: M*** Feira de Santana – BA Abril / 2013 RESUMO O projeto: A vida que a gente quer depende do que a gente faz, se configura como um planejamento de um trabalho que deverá se desenvolver durante um ano letivo. Tal proposta, será voltada para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do…

Professora de Literatura Inglesa e Norte-Americana, Lilian Carneiro, pela oportunidade de conhecer um novo mundo através de uma incrível viagem literária. “Só eu de qualquer modo não sou o mesmo, e isso é o mesmo também afinal.” Álvaro de Campos RESUMO Este trabalho refere-se à leitura e estudo da obra escrita por Walt Whitman, "Leaves of Grass” e obras influenciadas por suas características. Encontramos essas influências no filme “Sociedade dos poetas mortos”, na pintura de…

passa a ser criar um objeto capaz de ser assimilado por outras pessoas. Essa forma de comunicação, muito complexa, pode ser esboçada a partir de dois exemplos: 1. Quando Leonardo da Vinci pinta a Monalisa está interessado, através do que ele sabe do seu ofício, em chegar ao limite da captura da tensão do sorriso no retrato. Utilizando seus conhecimentos de anatomia, proporção, técnica de pintura, conhecimento da química das tintas, entre outros, ele sabia o que queria e, suponho, as…