Resumo Do Livro O Que é Linguistica

(LED0177) – Prática do Módulo III 15/12/12 RESUMO Uma das grandes dificuldades do ser humano é lidar com as diferenças. Ao se revelar a diversidade, em muitas ocasiões, apresenta-se a tensão, a intolerância e, principalmente, o preconceito, que se decreta como uma postura escusa, sem fundamentos, para com as diferenças manifestadas nas várias áreas da vida humana. Uma forma de preconceito sutil é a que se volta contra a identidade linguística do individuo e que, mesmo sendo…

Turma: CEIPED 3AN Resumo – BAGNO, Marcos. Preconceito línguístico, o que é, como se faz. Ed. Loyola, 2007. 49ª ed. Marcos Bagno desconstroi em seu livro oito mitos relacionados a língua portuguesa brasileira. Estes são: - “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”. Sobre esse mito, Bagno diz ser prejudicial à educação pois ao não reconhecer a variedade do português, a escola tenta impor a norma linguística como se de fato fosse a língua comum a

1 SEMÂNTICA LEXICAL: A POLISSEMIA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO SÓCIOCOMUNICATIVO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA BEZERRA, Haiany Larisa Leôncio Universidade Estadual da Paraíba haianyleoncio@hotmail.com DINIZ, Madson Queiroga Universidade Estadual da Paraíba madsondiniz1@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem o intuito de promover mediante a aquisição do conhecimento, enquanto instrumento de libertação, de promoção da autonomia, de…

Quadro resumo da ATPS:= Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Etapa Passos Observações Etapa 1 Esta atividade é importante para que você se aproxime do conceito de variação linguística e perceba a diferença entre a língua falada e a escrita. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 1- Ler no livro-texto: Aquisição da linguagem 2-Produzir um quadro com as principais diferenças entre a fala e a escrita 3-Elaborar uma lista de ao menos 20 palavras cuja a…

uma prisão. E a personagem acaba não tendo outro nome que o de sua máscara. Dividir o texto anterior segundo a estrutura da resenha. Indicar onde começa e termina determinado elemento: a) Referências bibliográficas: b) Credenciais do autor: c) Resumo da obra (digesto): d) Conclusões do autor (se são mencionadas): e) Metodologia da autoria: f) O Quadro de referências do autor: g) Crítica do resenhista (apreciação): h) Indicações do resenhista: 2. Comentar a resenha de…

assim como ocorre comigo, o ensino de gramática para você seja uma tarefa bem sucedida e que provoque reflexões sobre a lógica, aplicabilidade e compreensão das normas gramaticais de nossa língua. Dedico esse livro aos meus alunos da Escola Viva de Cotia e aos da Universidade de Pernambuco – Campus Petrolina – que me sempre me proporcionam inspiração, carinho e interessantes contribuições. Rossana

Desenvolvimento da Lingüística Textual no Brasil PALAVRAS-CHAVE: Lingüística Textual; Desenvolvimentos; Retrospectiva; Pesquisa na Área; Principais Grupos de Pesquisa. 0. Introdução É no final da década de 70 que começam a surgir, no Brasil, os primeiros trabalhos dedicados ao estudo lingüístico do texto. Pode-se dizer que, para tal fato, contribuiu, de forma bastante significativa, a tradução de duas obras: Semiótica Narrativa e Textual (Chabrol et al., 1977) e Lingüística e…

vez mais aprimoramos e que nossos alunos alcançam seus objetivos. Nossa principal metodologia foi através das tele-aula e livros através de leitura e reflexões. As disciplinas adotadas foram a Metodologia da Língua Portuguesa, Metodologia da Alfabetização e Pesquisa e Prática Profissional. 2. Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e concepções de Ensino. No livro práticas de escrita para o letramento no ensino superior o objetivo é apresentar e discutir as principais abordagens sobre

Resumo de Estruturalismo O texto trata do estrutralismo que em que Sassure enfatiza que a língua é um sistema, ou seja, que obedece a certos princípios de funcionamento coeso e coerente. Ainda apresentou a influencia dessa concepeção em outras áreas de estudo no século XIX. As ideias Saussure tornaram-se pública em seu Cusrso de Linguística Geral por três de seus alunos. No curso ele compara a linguagem com o jogo de xadrez; tal como no xadrez, indepenedente da materialidade, da…

VARIEDADE LINGUÍSTICA X PRECONCEITO LINGUÍSTICO Thaynara Pontieri dos Santos¹ Deivid de Oliveira Silva² Anápolis, março de 2013. Resumo Atualmente, a sociedade condena qualquer tipo de preconceito. Entretanto, há um preconceito, não menos importante e ridicularizador que os outros, que não é notado com tanta frequência, e consequentemente passa despercebido pela maioria de nós: o preconceito linguístico. Se bem observarmos, veremos que esse preconceito está espalhado por…