Resumo Do Livro O Que é Linguistica

INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LINGUÍSTICA Edna André Soares Melo Universidade do Estado de Mato Grosso- Brasil RESUMO: Este artigo apresenta o “Manual de expressão Oral e Escrita” do autor Mattoso Câmara como um instrumento cientifico-pedagógico importante no processo de institucionalização da Linguística no Brasil. Tomamos a perspectiva da Análise de Discurso de linha francesa para compreender como as ideias linguísticas foram se textualizando nos programas escolares. PALAVRAS-CHAVE:…

PUC Minas Tecnologia em Comunicação Assistiva Processamento de texto escrito Profª Maria Aparecida da Mata Leia, com atenção, os textos 1 e 2 e compare-os. Os dois pertencem ao gênero resumo. Faça uma lista das diferenças que você percebe entre eles. Qual seria a função de cada um? TEXTO 1 CRESPO, Regina Aída. Os conceitos de cultura e ideologia. In: TOMAZI, Nelson Dalcio (coord.). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Atual, 1993. Resumido por: Maria da Silva Crespo…

A Construção Social da Realidade Resumo do livro A Construção Social da Realidade Autores: Thomas Luckman; Peter Berger Editora: VOZES Assunto: CIENCIAS SOCIAIS-SOCIOLOGIA Livro em português 26ª Edição - 2006 - 247 pág. Os fundamentos do conhecimento na vida cotidiana. A realidade da vida cotidiana O mundo da vida quotidiana é objeto de uma interpretação dos homens que lhe conferem significado e sentido; a) Intencionalidade da consciência A consciência se…

CURITIBA 2014 LUIS HENRIQUE PLOCHARSKI PRECONCEITO LINGUÍSTICO Resumo do Livro Preconceito Linguístico, apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, para obtenção de nota parcial do 1º bimestre, relativo ao curso de Bacharelado em Educação Física, da turma 1º BEAD, entregue a Profª Ivone Ceccato. CURITIBA 2014 No livro, Bagno aponta típicos preconceitos para com a língua brasileira, cita 8 mitos referente a tais preconceitos

O gênero discursivo resenha de filmes em uma prática pedagógica Zelita Borges Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico,…

TEORIAS LINGÜÍSTICAS I MÔNICA NÓBREGA MARCIO MARTINS LEITÃO 1. Introdução: visão geral do curso A lingüística é uma ciência marcada por dois grandes movimentos: o estruturalismo e o gerativismo que serão o foco dos nossos estudos neste curso. São dois movimentos referenciais para a lingüística e quando dizemos isto queremos enfatizar sua importância como movimentos fundadores de discussões. Ferdinand de Saussure e Noam Chomsky, os nomes de base dos dois movimentos, construíram, para a…

O TRATAMENTO DO SENTIDO LEXICAL EM QUADRINHOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS Introdução Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), ainda é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas…

(foco: leitura); * Poema: diferenças entre verso e prosa; * Texto narrativo (foco: leitura); * Conto tradicional; * Texto argumentativo (foco: escrita); * Opiniões pessoais; * Texto expositivo (foco: leitura e escrita); * Tomadas de notas; * Resumo de texto audiovisual (novela televisa, filme, documentário, entre outros); * Legenda; * Relato (foco: leitura e escrita); * Notícia; * Informação, exposição de idéias e mídia impressa; * Intencionalidade comunicativa; *…

Portuguesa Carga Horária: 60 h/a Turma: EAD 2º Semestre de 2010 Professor: Fabrício Augusto da Silva Martins E-mail: eadportugues@gmail.com I - EMENTA: Fundamentação linguística; sistematização gramatical; compreensão e produção de texto; redação científica, oficial e comercial. II - OBJETIVOS: Ao final do semestre, o aluno deverá ser capaz de compreender os mecanismos de recepção e construção de um texto…

RESUMO  É a apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. Nele devem aparecer as principais ideias do autor. A finalidade do resumo consiste na difusão das informações contidas em livros, artigos,teses etc.,permitindo a quem o ler resolver sobre a conveniência ou não de consultar o texto completo. COMO RESUMIR Deve-se fazer pelo menos três leituras:  1º leitura: captar o plano geral do texto;  2º leitura: identificar a ideia central e o propósito do…