Resumo Do Livro O Que é Imaginario

ANÁLISE DOS RESULTADOS DO PROJETO EMÍLIA VAI À ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES E PRÁTICAS DE LEITURA DA OBRA LOBATEANA NO ENSINO FUNDAMENTAL Aline Sousa Santos Maria Afonsina Ferreira Matos1 RESUMO O Projeto Emília vai à Escola é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa e Extensão em Lobato – GPEL, vinculado ao Centro de Estudos da Leitura – CEL e financiado pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB. O objetivo foi realizar a investigação das condições práticas de…

ANÁLISE DO CONTO: A TERCEIRA MARGEM DO RIO DE JOÃO GUIMARÃES ROSA RESUMO: Este artigo tem como finalidade fazer uma análise do conto A terceira margem do Rio de João Guimarães Rosa, que faz parte do livro Primeiras Estórias de 1962 e compreende o período do pós-modernismo. A terceira margem do rio é tido como o mais famoso conto de Guimarães Rosa, provocando as mais diversas interpretações, devido a seu teor enigmático presente na história de um homem que se afasta do convívio familiar e a

mais atuais, e hoje se sabe que são explicados pela força gravitacional. Além dos fenômenos terrestres, o estudo da gravitação sempre esteve fortemente relacionado à astronomia, e a história dessa força e dessa ciência será abordada abaixo num breve resumo que engloba dois milênios de estudos. Um dos primeiros pensadores da questão gravitacional foi Aristóteles de Estagira. Segundo ele um corpo mais pesado que outro cairia mais rapidamente ao chão. No âmbito astronômico, Aristóteles…

Cruzeiro do Sul - Acre, 2013 RESUMO DO SUBPROJETO: INTRODUÇÃO: A Amazônia é resultado de vários cruzamentos discursivos ao longo dos séculos. A tradição ensaística pós-positivista revelou nomes importantes como Leandro Tocantins e Márcio Souza que, com seus estilos, ajudaram a construir uma ideia regional da grande planície. A tradição ensaística reiniciada com habilidade por eles proporcionou ramificações importantes na reconstrução de um imaginário de recepção e reação.…

PSICOPEDAGÓGICO Cidade- Estado ano nome OS CONTOS DE FADAS NUM CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO Monografia para o curso de Pós Graduação em Psicopedagogia sob orientação de ..... Faculdade Cidade - Estado Ano RESUMO O objeto principal da presente pesquisa é explicitar alguns dos motivos pelos quais as crianças devem ter acesso aos contos de fadas. A constante preocupação com a evasão escolar e problemas de aprendizagem tem levado educadores a…

A LITERATURA INFANTIL COMO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM1 Clarissa Maria Bezerra dos Santos Messias2 RESUMO A linguagem é uma ferramenta mediadora entre as relações sociais da criança com o ambiente em que se está inserida. A literatura infantil irá servir como instrumento para que sua linguagem seja amplificada de forma prazerosa e divertida. É através da literatura que a criança desperta outra relação com os

RESUMO Esse artigo cujo tema a importância da contação historias na educação infantil,tem como objetivo estudar o interesse e a freqüência com que as historias infantis são inseridas nos projetos elaborados pelas professoras.Conseguiu-se relatos de professores

Capaaa RESUMO Na adaptação de um livro ao cinema, importantes fatores influenciam no roteiro para que este seja modificado ou siga com a sua originalidade. Fatores como o orçamento, marketing e legislação são determinantes na adaptação de uma obra. A qualidade e sucesso de bilheteria dos filmes ficam quase sempre vinculados ao marketing, ao valor investido na produção e a qualidade dos produtores. No livro, a imaginação do leitor fica restrita a si mesmo. Já no filme, o cenário e…

MEMORY Walter Melo* RESUMO A partir da noção de símbolo na concepção de C.G. Jung, dos estudos sobre o imaginário em Gaston Bachelard e da noção de memória como construção social, analisaremos o simbolismo da casa e as reverberações emocionais, advindas de temas musicais, como possibilitadores de uma reestruturação ontológica de uma senhora com sintomas de perda de memória, após um acidente que levou à morte um membro de sua família. PALAVRAS-CHAVE: Símbolo; Imaginário;…

A SOCIEDADE CAFEEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS: COMPREENDENDO A CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS E IMAGENS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 5ª A 8ª SÉRIE. Talyta da Silva Selari Prof. Marlene R Cainelli (Orientadora) RESUMO Esta pesquisa busca investigar o livro didático de história no que tange a construção de referencias textuais e imagéticas sobre determinados períodos históricos. Nossa investigação terá como recorte temático a Sociedade cafeeira do fim do século XIX e inicio do século XX até