Resumo Do Livro O Que Quer A Escola

crianças da Escola Municipal Professora Maria Olívia de Mello. AGRADECIMENTOS Agradecemos a todas as pessoas que contribuíram nesse trabalho. Aos colegas professores do curso de Pedagogia das Faculdades Internacional de Curitiba, pelas contribuições na discussão do trabalho. Aos alunos do curso de Pedagogia das Telessalas, pela ajuda nas opiniões sobre o trabalho. Aos alunos da Escola Maria Olívia de Mello, pela participação na pesquisa. RESUMO …

dos 4 cegos e o elefante. No livro o Safari das estratégias deparamos com a fábula dos 4 cegos e o elefante, onde mostra como cada individuo que vê as coisas somente do seu ponto de vista pode pensar estar certo, no entanto pode concluir estar errado quando vê as coisas por outro lado, de outro ponto de vista, podemos tirar uma conclusão mais eficaz e completa de uma situação. Resumo da ópera: Quem é o cego? “Cego é aquele que não quer ver.” “Na análise do livro chegamos à conclusão…

Esse é o último livro lançado pelo filósofo Mario Sergio Cortella. O livro trata de questionamentos sobre gestão, liderança e ética, procurando explicar vários termos do ambiente corporativo , além de desafiar alguns comportamentos das pessoas em relação as outras pessoas. O inicio do livro é um convite a refletirmos sobre certos valores que estão presentes em nossa sociedade nos dias atuais. Para o autor, existe uma angústia muito grande dentro das pessoas e que está…

Resumo do livro Pai Rico, Pai Pobre. A história de Robert Kiyosaki e seu amigo Mike. Robert era filho de um professor universitário, que tem o privilégio de ter a orientação de dois pais, um rico e outro pobre. O pai rico que chamamos é pai de seu amigo Mike, e o pai pobre é seu pai, um homem muito instruído e inteligente. Ambos homens influentes e bem sucedidos em suas carreiras, embora um sempre com dificuldades financeiras. Os dois acreditam na educação, mas com visões diferentes. Um dizia:

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Comunicação Social e Educação Multimédia – 1.º Ano – 2.º Semestre História Universal do Século XX Indicações sobre a RECENSÃO CRÍTICA (peso de 30%) Dina Alves dina.alves@ipleiria.pt 1. O que é uma Recensão Crítica?  É Censeo (julgar, avaliar) – juízo crítico sobre uma livro/artigo.  É identificar e apresentar com clareza as ideias principais de um artigo/livro.  É apreender os conceitos fundamentais que estruturam…

como informações indirecional – de cima para baixo – ou o contrário, uma comunicação horizontal, onde é permitido entre os professores a comunicação mútua. As reuniões realizadas na escola asseguram um certo número de funções; dentre elas algumas são: • Manter os professores a par do que se passa na escola. • Encorajar cada professor a sentir-se membro de pleno direito de uma equipe. • Apoiar os novos professores ou os iniciantes inexperientes a vencerem suas dificuldades.…

FORMATIVA (2) CAPACIDADE TRANSFORMATIVA (3) CAPACIDADE QUALIFICATIVA Possibilita ao usuário da língua avaliar a boa ou má estruturação de um texto dado. Possibilita ao usuário da língua verificar, por exemplo, e identificar se um resumo se refere realmente a um resumo de um texto dado. Relaciona-se com a capacidade formativa,uma vez que tal capacidade possibilitará ao usuário reconhecer um tipo de texto, segundo uma determinada tipologia. CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS…

e João Pessoa, a seguir identificados, vêm à presença de Vossas Senhorias expor e solicitar o que se segue: A região acima citada, mais especificamente, a pracinha do Ginásio de Esportes Marechal Rondon, e calçadas do CREA, do CEFAPRO e da Escola Estadual Marechal Dutra (instituições da esfera estadual, municipal e particular) e adjacências, a partir da boca da noite até o amanhecer tem se transformado em ponto-abrigo de jovens e adultos que têm feito desses locais públicos uma…

reportagens sobre temas sociais e suas experiências em projetos educacionais, Dimenstein foi apontado pela revista Época em 2007 como umas das cem figuras mais influentes do país. Rubem Alves é autor de livros e artigos abordando temas religiosos, educacionais e existenciais, além de uma série de livros infantis. Bacharel e Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia (Ph.D.) pelo Seminário Teológico de Princeton (EUA) e psicanalista. Lecionou no Instituto Presbiteriano Gammon, na cidade…

O papel da escola no incentivo à leitura Sabe-se que a leitura é muito mais complexa do que a simples decodificação de palavras ou interpretação dos símbolos gráficos, como queira. Ao ler é preciso que o leitor compare o que foi lido com sua bagagem de conhecimento mundano, ou seja, requer sua interpretação acerca do que está escrito nas linhas e nas entrelinhas para se inferir sentido. Desse modo, Geraldi (1999, p. 91) afirma: “... a leitura é um processo de interlocução…