Resumo Do Livro O Que é Semiotica

onde a relação de poder está diretamente relacionada à tutela econômica. Seus instrumentos semióticos são classificados em: semiótica econômica (instrumento monetário, financeiro, contábil, de decisão,...); semiótica jurídica (título de propriedade, legislação e regulamentação diversas,...); semiótica técnico-científica (planos, diagramas, estudos, pesquisas,...); semiótica de subjetivação; O autor conclui que a ecologia ambiental, tal como existe hoje, não faz senão iniciar e…

Henry Ford era proprietário de um grande navio cargueiro, que muitas vezes encostava no grande porto de Corumbá. No cais antigo, muitos barcos pequenos ficavam esperando o grande barco negro de Ford, carregado de queijos e vinhos do Chile, couro e livros de Buenos Aires. Saia de Corumbá carregado de couro e minério. Sempre quando soava o grande apito e a âncora de cinco metros era erguida, o Capitão ainda se detinha a última chupada na bomba do chimarrão de Corumbá. Alguns recibos…

EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: Autores e Atores da Década de 801 Jocimar Daolio2 UNITERMOS: educação física: Brasil -1980 educação física: discussões e debates educação física: etnografia RESUMO: Este trabalho propôs-se a analisar a construção do debate acadêmico da educação física brasileira, sobretudo na década de 80, quando ocorreu uma proliferação de discursos científicos na área. Para isso, realizou uma etnografia do pensamento acadêmico, proposta do antropólogo americano Clifford…

As interfaces da linguagem jurídica Maria Carmen Guimarães Possato Resumo: O artigo As interfaces da linguagem jurídica busca o desvelamento técnico e linguístico dessa modalidade linguística em prol cidadania e responsabilidade social, libertando-a do desconfortável banco dos réus. A conjugação das duas focalizações do trabalho – a linguagem jurídica interpretada pelos estudiosos da Língua Portuguesa e a linguagem jurídica, instrumental do profissional do direito – procurou a…

Inclusão do Aluno com TDAH( Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade na Escola de Ensino Regular. 2013. pag. 22 Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Alfenas, 2013. RESUMO O tema escolhido para este trabalho de investigação, intitula-se: “A Importância das atividades lúdicas na criança com Hiperatividade e Défice de Atenção, na perspectiva dos professores”. A passagem da criança hiperativa na escola,…

MÔNICA COUTINHO- 1 FABIANE CARNIEL - 2 RESUMO Neste trabalho far-se-á uma pesquisa a partir do tema A competência leitora no curso de direito, levando em conta a importância de uma leitura competente nesse curso em que a hermenêutica moderna, engloba não somente textos escritos, mas tudo que há no processo interpretativo como: formas verbais e não verbais de comunicação, assim como proposições, pressupostos, a filosofia da linguagem e a semiótica. Como o conhecimento acumulado é…

Dagmar Barbosa Garcia. DESENHOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: 2015. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, São José dos Campos - SP, 2015. RESUMO O presente trabalho tem como finalidade mostrar a importante contribuição do desenho infantil na construção da linguagem escrita, durante o processo de alfabetização da criança. Foram discutidas questões importantes sobre o desenho…

UM NOVO OLHAR SOBRE A GRAMÁTICA Larissa Camargo Almeida Prof. Claudio Alberto Lauper Schlemper Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0158) – Prática do Módulo V 06/12/2013 RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este trabalho vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança

condicionadas. São frutos de determinada inserção na vida real, nela encontrando suas razões e seus objetivos. (p. 16) A teoria é construída para explicar ou para compreender um fenômeno, um processo ou um conjunto de fenômenos e processos. (p.17) Em resumo, uma teoria é uma espécie de grade, a partir da qual olhamos e “enquadramos” a interpretação da realidade. Ela é um conhecimento, mas não deve ser uma camisa de força. Ela é feita de um conjunto de preposições. Quer dizer, ela é…

Leitura Vi Visual d F l da Forma Teoria Geral da Gestalt Fundamentado Cientificamente na Psicologia d Percepção d F P i l i da P ã da Forma Prof. Dr. João Gomes Filho ................ Setembro . 2006 BIBLIOGRAFIA mais a do próprio livro p p Gestalt d G t lt do Objeto Sistema de Leitura Visual da Forma 6a Edição . Julho . 2004 João Gomes Filho Escrituras Edit E it Editora. Sã P l M i 2000 São Paulo. Maio GESTALT – Dados Básicos – Escola de Psicologia…