Resumo Do Livro Metodologia Do Ensino De Lingua Portuguesa Gomes 2007

e-scrita scrita ISSN 2177-6288 Pesquisa e ensino: considerações e reflexões Márcio Luiz Corrêa Vilaça1 UNIGRANRIO Resumo: Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LEEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Juiz de Fora/MG 2015 MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LÊEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista

BRASILEIRA CURSO METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR COM ÊNFASE EM NOVAS TECNOLOGIAS ANA CHRISTINA CALDEIRA DE CAMPOS MANUAL PRÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Terceira edição revista, aumentada e atualizada Salvador 2009 1 ANA CHRISTINA CALDEIRA DE CAMPOS MANUAL PRÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Terceira edição revista, aumentada e atualizada Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Metodologia da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ISAQUIA DOS SANTOS BARROS FRANCO PRODUÇÃO TEXTUAL: Uma atividade que deverá ser desenvolvida com prazer Imperatriz 2007 ISAQUIA DOS SANTOS BARROS FRANCO PRODUÇÃO TEXTUAL: Uma atividade que deverá ser desenvolvida com prazer Artigo científico apresentado ao Departamento de Letras da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS ................

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU-UVA CENTRO DAS CIÊNCIAS HUMANAS-CCH CURSO: CIÊNCIAS SOCIAIS- LUANE MEIRE SILVEIRA ADOÇÃO DO LIVRO DIDATICO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA MARIA ALICE RAMOS GOMES –LICEU DE ACARAU SOBRAL/CE 2013 LUANE MEIRE SILVEIRA ADOÇÃO DO LIVRO DIDATICO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA MARIA ALICE RAMOS GOMES-LICEU DE ACARAU Memorial apresentado ao curso de Ciências Sociais-…

Tullio ITARARÉ 2010 RESUMO A presente pesquisa tem como eixo a investigação centrada nos estudos sociolinguísticos a respeito das diferenças existentes no Português Europeu e no Português Brasileiro. Pretende-se observar quais são as referidas diferenças, a razão histórica de suas existências e, consequentemente, o porquê de o aluno ter dificuldades na aprendizagem da língua materna, haja vista falarmos uma língua e escrevermos conforme os preceitos…

RESUMO: A proposta desse projeto é o estudo e pesquisa sobre o Colégio Allan Kardec, fundado em 1907, em Sacramento-MG, por Eurípedes Barsanulfo - o primeiro colégio espírita kardecista do mundo - e sua metodologia de ensino. Esse colégio deu origem a Escola Eurípedes Barsanulfo, fundada em 1975, também em Sacramento, pelo ex-aluno de Eurípedes Barsanulfo: o médico Tomaz Novelino. Na Escola Eurípedes Barsanulfo aplica-se a Metodologia do Amor ou Pedagogia Espírita, como ficou conhecida,…

MENEZES, V.; SILVA, M. M.; GOMES, I.F. Sessenta anos de Lingüística Aplicada: de onde viemos e para onde vamos . In: PEREIRA, R.C.; ROCA, P. Linguistica aplicada: um caminho com diferentes acessos. São Paulo: Contexto, 2009. SESSENTA ANOS DE LINGÜÍSTICA APLICADA: DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS 1 Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG/CNPq/FAPEMIG) Marina Morena dos Santos e Silva (bolsista de IC do CNPq) Iran Felipe Alvarenga e Gomes (bolsista de IC da FAPEMIG) Este texto…

SILVA, Ester Marinho Gomes. A hora do conto com doces histórias: o maravilhoso mundo dos contos de fadas e seu poder de formar leitores. 2014. 16 páginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são