Resumo Do Livro Metodologia Do Ensino De Historia

..................................................................................................... | | |1.4.7 |8 | |Resumo.................................................................................................................. | | |1.4.7.1 Abstract

CULTURA DA CANA-DE-AÇÚCAR: UM RETRATO REGIONAL DE UMA MONOCULTURA PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Seminário, Produção do conhecimento Histórico, História Contemporânea ,História do Brasil, Historia Regional Orientador:................................ Tutor…

Aprendizagem - AA Disciplina: Metodologia Científica 2º Período de História Professor (a): Karine Dias Acadêmico: Polo: Cristália 1) Estabeleça a diferença entre Método e Metodologia no processo de investigação científica. Método, vem do grego méthodos (meta = além de, após de + ódos = caminho). Portanto, seguindo a sua origem, método é o caminho ou a maneira para chegar a determinado fim ou objetivo, distinguindo-se assim, do conceito de metodologia,…

USO DE LINGUAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA Use of languages in school history Francieli Kochem 1 1 Licenciada em Geografia pela FIAR – RO (2009), Especialista em História e Geografia pela FACINTER (2012), cursando Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade pela FACINTER. Professora atuante pela Secretaria da Educação do Estado do Paraná. E-mail: francieli254@hotmail.com. RESUMO O presente artigo ressalta a importância de estudar e conhecer a disciplina História, desafio…

ELIANI PASSOS BOSONI NAPOLEAO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANI PASSOS BOSONI NAPOLEAO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de…

Selva Guimarães. Didática e prática de ensino de história: Experiências, reflexões e aprendizados. - Campinas- SP: Papirus. 2003. Gledson Batista Santana RESUMO DA OBRA: Na primeiraparte desta obra é questionada a importância do livro didático e as mudanças da disciplina de história na atualidade da escola, seus temas estão distantes da realidade do aluno que recusa a matériapor não achar útil em sua vida. A escola esta tentando moldar-se ao livro mesmo este deixando de ser…

QUADROS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – CIRCUITO IV LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 Vagner Trindade da Silva LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em História da Faculdade…

Injustiça (1) Histórico do Papel da Mulher na Sociedade (2) ................................ (3) (4) TELES Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1993.181p. Insere-se no campo do estudo da História e da Antropologia Social. A autora se utiliza de fontes secundárias, colhidas através de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Aborda os aspectos históricos da condição feminina no Brasil…

Osvaldo Helcias Júnior Maria Marciane de Sousa Gomes Maria Ericélia Braga Ribeiro Francisca Maria da silva Maria Riane da silva CONTEÚDOS DE ENSINO E MATERIAL DIDÁTICO. MORRINHOS – CE 2013 José Osvaldo Helcias Júnior Maria Marciane de Sousa Gomes Maria Ericélia Braga Ribeiro Francisca Maria da silva Maria Riane da silva CONTEÚDOS DE ENSINO E MATERIAL DIDÁTICO. Artigo apresentado para avaliação na disciplina de: Fundamentos sociológicos e filosóficos da educação,…

CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - EAD VIVIANE ANDRADE DE OLIVEIRA MATOS. Relatório de Estágio de Supervisionado de História II Mundo Novo Dez.2013 Relatório de Estágio Supervisionado de História II Trabalho apresentado a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Curso de história. Tema: Relatório de…