Língua portuguesa. aquisição da linguagem e concepções de ensino

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ELAINE CRISTINA ESTEVÃO ROSA; RU 403468 – 2011/01 MONICA PEREIRA DE CAMARGO; RU614699 – 2011/01 THALITA CRISTINA APARECIDA MACIEL; RU 636697 – 2011/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇOES DE ENSINO Metodologia da Alfabetização (Prof. Mônica Vieira) Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro) Pesquisa e Pratica Profissional – Produção de Texto (Prof. Ana Gabriela) SANTA RITA DO SAPUICAI – MG 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ELAINE CRISTINA ESTEVÃO ROSA; RU 403468 – 2011/01 MONICA PEREIRA DE CAMARGO; RU614699 – 2011/01 THALITA CRISTINA APARECIDA MACIEL; RU 636697 – 2011/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇOES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada a UTA – Língua Portuguesa, no curso de pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Facinter Tutor Local: Caroline Sunemi Centro Associado: Santa Rita do Sapucaí SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 1. INTRODUÇÃO Nesta Produção de Aprendizagem falaremos sobre o processo pelo qual aprendemos nossa língua. Será que a linguagem é nata do ser humano? Será que ela é uma habilidade como outra qualquer, como por exemplo, aprender andar de bicicleta? Ou será que falamos de acordo com os estímulos que recebemos? Como nos sendo pedagogo pode trabalhar com essa habilidade que a criança traz consigo? E o que pretendemos descobrir?…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELLEN TATIANE VOLTOLIN GAZZI, RU 624379. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. Metodologia da Alfabetização Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto JUNDIAÍ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELLEN TATIANE VOLTOLIN GAZZI, RU 624379. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E…

COSTA RU= DISCIPLINAS CURSADAS: Prática de Escrita para o Letramento no Ensino Superior, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Metodologia da Alfabetização Tanque Novo-BA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO Tanque Novo-BA 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇAO 2- DESENVOLVIMENTO. 3-APRESENTAÇÕES DOS DADOS COLETADOS …

2 FRANCILLE PESSOA SILVA – RU: 631583 3 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU: 627118 AS AULAS DE ALFABETIZAÇÃO, LINGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino da Alfabetização(Prof. Monica Caetano V. Silva ) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro ) Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto (Prof. Ana G.S.Borges)…

que se observa é que a metodologia é a mesma do ensino convencional e que há uma falta de motivação dos educadores e escolas para com esses alunos. Mas há alguns educadores e felizmente a maioria deles, que se sensibilizam muito com a classe, que dão suporte e apoio para alunos que tem maiores dificuldades e estes educadores trazem além de conhecimento, alegrias para algumas pessoas que estão ali pelo simples prazer de estudar já que não puderam fazer isso no passado, estes educadores…

Aprendizagem que desenvolveremos durante esta Unidade Temática Língua Portuguesa, tem como tema “Língua Portuguesa: aquisição da linguagem e concepções de ensino”. Temos como objetivo ao realizarmos este trabalho adquirir conhecimento em relação à aquisição da linguagem e concepções de ensino, pois sabemos que será de suma importância para nós futuras pedagogas. Para desenvolvermos esta PA utilizaremos como base os livros oferecidos nesta Unidade Temática, na biblioteca virtual e também…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA CRISTINA GURGEL RU: 445870 TURMA 05/2009 JAQUELINE DE FÁTIMA FERREIRA PEDROSA RU: 422684 TURMA 05/2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado:…

das Telessalas, pela ajuda nas opiniões sobre o trabalho. Aos alunos da Escola Maria Olívia de Mello, pela participação na pesquisa. RESUMO O resumo a seguir apresenta o projeto de pesquisa “Leitura e desenvolvimento do imaginário na criança”, a ser desenvolvido no período de 2009 no curso de Pedagogia da Facinter. O objetivo central é discutir até que ponto a leitura influencia no desenvolvimento escolar e na vida cotidiana dos educandos, particularmente nas séries…

SANTANA DE OLIVEIRA, RU: 297877, TURMA 2008/05 MARÍLIA GABRIELA SILVA ALVES, RU: 572353, TURMA 2010/05 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia da Alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa e Pesquisa e Prática Profissional – Produção de texto. Monte Santo – BA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA PEIXINHO DE JESUS DA SILVA, RU: 323912, TURMA 2008/05 EDVANIA DIAS SOUZA, RU: 634610, TURMA 2011/01…

(negritado). O subtítulo não recebe destaque algum. Lembramos ainda, que tanto o título como o subtítulo são escritos em minúsculo, exceto os nomes próprios e a primeira palavra do título. Exemplo: DOURADO, Luiz Fernando; PARO, Vitor Henrique. (Orgs.). Políticas públicas: educação básica. 2.ed. São Paulo: Xamã, 2003. Analisando essa referência: O sobrenome do primeiro autor que aparece na capa é escrito em maiúsculo, em seguida temos uma virgula e o restante do nome. Separando…