Resumo Do Livro Medéia

fui por dois anos editor da sua revista cujo impacto na formação de professores foi considerável. A propósito, não posso deixar de dizer o quanto me alegra compartilhar com Dermeval o lançamento em 2008 da edição comemorativa da 40ª edição do seu livro “Escola e Democracia” cujo conteúdo lançou as bases teóricas e as estratégias do ideário da ANDE. Essas lembranças, associadas à minha atuação acadêmica e política há mais de quarenta anos em favor de um projeto nacional pela escola…

Tessituras, Interações, Convergências 13 a 17 de julho de 2008 USP – São Paulo, Brasil Carnavais e Malandros: os heróis Leitura da adaptação fílmica Ópera do Malandro de Ruy Guerra Sandra Luna (UFPB)1 Harlon Homem de Lacerda Sousa (UFPB)2 Resumo: O Carnaval e o Malandro são os heróis do filme de Ruy Guerra Ópera do Malandro adaptado da peça homônima de Chico Buarque. O filme produzido com o governo francês no ano 1985 assimila os principais temas do texto teatral: a…

William Shakespeare The Merchant of Venice O Mercador de Veneza Trad. de Helena Barbas Água-forte, Almada, 2002 ISBN – 972-956-56-3-5 A versão bilingue, em livro, está disponível para compra na sede da Companhia de Teatro de Almada. Neste documento oferece-se a tradução apenas, tal qual aparece no livro acima. A paginação é diferente, mas manteve-se a numeração dos versos. O MERCADOR DE VENEZA de William Shakespeare Trad. Helena Barbas Março de 2002 O Mercador de…

fui por dois anos editor da sua revista cujo impacto na formação de professores foi considerável. A propósito, não posso deixar de dizer o quanto me alegra compartilhar com Dermeval o lançamento em 2008 da edição comemorativa da 40ª edição do seu livro “Escola e Democracia” cujo conteúdo lançou as bases teóricas e as estratégias do ideário da ANDE. Essas lembranças, associadas à minha atuação acadêmica e política há mais de quarenta anos em favor de um projeto nacional pela escola…

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A INTERNET COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo tem por objetivo compreender como a internet tem contribuído como instrumento didático no processo de aprendizagem do aluno do 4º ano do Ensino Fundamental, contudo, entender a construção do conhecimento destes alunos.…

22250-900, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: hermano@fgv.br RESUMO Este artigo apresenta um programa para aplicação da forma de investigar de Pierre Bourdieu às pesquisas em ciências humanas e sociais. A partir da exposição sobre as suas fontes e práticas epistemológicas, o artigo discute o sistema de conceitos que Bourdieu utiliza e desenvolve um roteiro genérico de pesquisa baseado nas suas investigações. Conclui com um resumo das críticas às suas concepções e uma…

de movimento ou aproximação. Usado diante de verbos que indicam movimento. (ir, chegar, dirigir-se, etc.) Ex.: Aonde vais com tanta pressa? Chegamos aonde queríamos.  ONDE – Indica lugar fixo ou onde se passa algo. Ex.: Onde fica aquela loja? Os livros estão onde você queria. 02. MAU / MAL  AFIM – É adjetivo (igual, semelhante); relaciona-se com a idéia de afinidade. Ex.: Eles possuem comportamentos afins.  A FIM – Surge na locução prepositiva “a fim de”, que significa “para” e…

1 RESUMO A iridologia foi descoberta há 200 anos na Hungria, quando acidentalmente Ignataz Von Peczely quebrou a pata de uma coruja e notou que neste exato momento surgia no olho do animal uma mancha justamente no ponto correspondente ao número seis do mostrador do relógio e que à medida que a fratura se consolidava, o sinal da íris se modificava, até tornar-se uma lesão punctiforme quando da cura total. A partir deste estudo Peczely elaborou um mapa iridológico representando a…

em claros. DEDICATÓRIA Dedico a minha amada mãe Nilza de Figueiredo, à Helena de Figueiredo, à Mirele Uliana e minha querida e amada Lucy. RESUMO A segurança de uma nação está diretamente dependente da participação consciente, honesta e com responsabilidade efetiva de todos os cidadãos, independentemente da sua função social. O conceito de segurança é muito abrangente…

Afinal, quem é mesmo pedófilo?* Jane Felipe** Resumo O presente artigo busca problematizar alguns dos aspectos pertinentes ao debate contemporâneo em torno das “novas” modalidades de experimentação dos desejos erótico-sexuais, em especial a pedofilia/o pedófilo, discutindo os modos pelos quais tais conceitos vêm sendo re-significados nos últimos anos. A partir do referencial teórico dos Estudos Culturais e dos Estudos de Gênero, numa abordagem pós-estruturalista de análise, pretendo