Resumo Do Livro Marxismo E Filosofia Da Linguagem

Universidade, mansão da liberdade: história, memória e produção discursiva na inauguração da Universidade do Distrito Federal (UDF) Antonio José Barbosa de Oliveira* RESUMO Na bibliografia que trata da história da educação superior brasileira, a Universidade do Distrito Federal (UDF) e seu principal criador, Anísio Teixeira, ocupam lugar de destaque. Anísio, por toda importância que teve no campo da política educacional no decorrer de parte considerável do século XX. A UDF se…

Educação TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari 1 Maria de Lurdes Kriegl 2 Márcia Pirih Baron 3 Nelcy Teresinha Lubi Finck 4 Solange Inês Dorocinski 5 RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma…

__/10/2014 Manhã TIPO DICIPLINA NOTA OIA Filosofia EMEFM ARQUITETO OSCAR NIEMEYER Atividade Filosofia GRUPO 01 Filosofia Antiga – II O Período Clássico – Sócrates de Atenas left5715 Embora não vendesse seus ensinamentos, o estilo de vida de Sócrates assemelhava-se, exteriormente, ao dos sofistas. Desenvolvia o saber filosófico em praças públicas, conversando com os jovens, sempre dando demonstrações de que era preciso unir a vida ao pensamento. Sua filosofia era desenvolvida…

requisitos para a conclusão do curso de graduação em Pedagogia-licenciatura pela Universidade de Uberaba. Profª.Mônica Aparecida de Oliveira Cruz BELO HORIZONTE 2013 A LITERATURA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO Este artigo tem com proposta reconhecer a literatura como fonte de estudo que propicia o desenvolvimento da imaginação, da criatividade, do conhecimento lógico e cultural da criança. Além disso, o ato de ler amplia a visão de mundo…

análise de redes sociais. Aqui no Consciência contamos comum vasto conteúdo sobre a Sociologia, incluindo resumos, textos dissertativos e trabalho acadêmicos, ebook completo de introdução a sociologia, resenhas de livros e explicaçoes sobre os principais conceitos e sociólogos. Navegue abaixo e bons estudos! Max Weber e os “tipos ideais” Ricardo Ernesto Rose Jornalista, Licenciado em Filosofia, Pós-Graduando emSociologia Quando Max Weber começou a se dedicar ao estudo da sociologia,…

COSTA, R. F. da (UERN/PIBID) SARMENTO, C. A. (UERN/PIBID) QUEIROZ, E. F. P. de (UERN/PIBID) RESUMO INTRODUÇÃO. Este artigo objetiva refletir sobre as experiências desenvolvidas na Escola Estadual Profª “M. E. de Freitas” locus de atuação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/UERN, através do subprojeto: Ler para retextualizar interagindo com as linguagens. METODOLOGIA. Para tanto, objetivar-se-á na descrição das atividades didático-pedagógicas…

AS PRÁTICAS DO ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. Educação e Linguagem Sonia Maria Chaves Haracemiv1 Veronica Branco2 Ana Maria Soek 3 Ricardo Kerscher4 UNIVERSIDADE FEDERAL PARANÁ RESUMO Esse artigo apresenta os resultados da análise qualitativa de práticas de um professor alfabetizador que atua em uma classe de Educação Infantil (EI) no ensino pré-escolar, no período da manhã, e na…

Revista Eletrônica Arma da Critica.. Ano 2. Número 2, Março. 2010. ISSN 1984-4735 CRÍTICA DA CRÍTICA DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE EM ROSA LUXEMBURGO Marli Barros Dias1 Resumo A espontaneidade revolucionária e a consciência de classe são um ponto central da obra de Rosa Luxemburgo. A consciência de classe e a espontaneidade são processos simultâneos e dialéticos, reflexos das experiências dos trabalhadores adquiridas no quotidiano e ao longo da História. Para Rosa…

O Estado capitalista: uma resposta a Miliband e Laclau1 NICOS POULANTZAS Há seis anos, a publicação de The State in Capitalist Society, de Ralph Miliband2, deu origem a um debate entre mim e o autor nas colunas de New Left Review3. Critiquei o livro e Miliband respondeu, apresentando na seqüência uma crítica do meu próprio Pouvoir politique et classes sociales4. Não respondi a essa crítica naquele momento; nem o fiz quando Miliband subseqüentemente publicou uma 1 Nota dos Tradutores [N.T.]. Esta

Orientadora: Profª Leociléa Aparecida Vieira DIVINO-MG 2013 RESUMO Este projeto analisará como o trabalho do professor pode contribuir para desenvolver no aluno as habilidades e o gosto pela leitura e escrita. Além do estudo de pesquisas e teorias atuais este projeto se fundamentará nos trabalhos realizados diariamente na sala de aula e pela reflexão crítica dos processos de aquisição das linguagens oral e escrita. Para alcançarmos um ensino de qualidade devemos…