Resumo Do Livro Luria

Edição 2011 [pic] Centro Educacional e Teológico da Assembleia de Deus “Pastor Antonio Munhoz” Este livro é parte integrante do material do Curso Bacharel em Teologia do CETAD. Todos os direitos são reservados. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem a autorização prévia de seus organizadores. Reconhecimento:

Todo ser humano tem um grande potencial, e o objetivo da avaliação é conseguir extrair de cada um sua melhor parte. Cassiane Aparecida de Souza Reis AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA CASSIANE APARECIDA DE SOUZA REIS RESUMO O trabalho que se apresenta a seguir objetiva analisar a avaliação praticada na educação infantil contemporânea. De acordo com o exposto na pesquisa bibliográfica e de campo, a avaliação escolar tem sido utilizada para classificar e…

Sul e como professor universitário na UPF/RS e na UEM/PR. É professor adjunto de Ciências da Educação na UFSC, onde coordena o programa de pós-graduação em Educação. É autor de numerosos artigos publicados em revistas e livros, bem como organizador de diversas coletâneas. 3.Resumo da obra: INTRODUÇÃO Dentro das ciências existe uma corrente cujo posicionamento diante das realidade humana faz-se por adotar modelos ou fórmulas estáticas como em matemática. Trata-se de um…

Coordenador do Movimento da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire. É autor do livro Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola. São Paulo, Cortez/IPF, 2001. [2] Estes passos, com mais detalhes, bem como este texto ampliado onde aprofundamos as orientações aqui apresentados, podem ser solicitados diretamente ao autor pelo e-mail padilha@paulofreire.org . Ver também o capítulo 4 do livro Planejamento Dialógico: como construir o projeto…

Orientador: Prof. FLORENTINO, Célia. APRENDENDO POR MEIO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS. 2014. 33 páginas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO A PROPOSTA DESSE PROJETO É A DE MOSTRAR O ESTUDO COMO O LUDICO SE FAZ PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DOS ESTUDOS. POR MEIO DE BRINCADEIRAS E JOGOS A CRIANÇA DESENVOLVE SUAS PRÓPRIAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. ESSE…

(2007). A psicologia escolar na rede pública de ensino do Distrito Federal: um estudo sobre as Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem do Plano Piloto. Dissertação de Mestrado, Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília, Brasília. RESUMO Este trabalho teve como foco a fusão dos serviços de apoio especializado da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEE-DF), com a criação, em 2004, das Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem (EAAA). Os objetivos da pesquisa

Universitário Internacional de Curitiba, como requisito parcial para Pedagogo. SETE LAGOAS 2014 obtenção do Título de 2 A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DA FREQUÊNCIA ESCOLAR COM AS FAMÍLIAS DE BAIXA RENDA SOUZA, Patrícia Conceição RU: 668714 RESUMO Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo mostrar a importância do acompanhamento da frequência escolar realizado pelo Programa Bolsa Família com as famílias de baixa renda para o desenvolvimento social e econômico…

AS CONTRIBUIÇÕES DA EQUOTERAPIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Maria Cristina Guimarães Brito Curso Normal Superior da UNIME RESUMO: A equoterapia, atividade em que se utiliza o cavalo como ferramenta den- tro de uma abordagem complementar e interdisciplinar, oferece suas contribuições na educação inclusiva; com isto, possibilita o direcionamento de um trabalho coadjuvante para as crianças especiais, inseridas na rede regular de ensino, constituindo, assim, um diferencial no processo de…

pareça, a quase totalidade, não sente essa sede.” (Carlos Drqmmond de Andrade) “Um publico comprometido com a leitura é critico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por idéias.” (Mário Vargas Llosa) Resumo Nesse trabalho, buscamos evidenciar os processos no qual o ser humano passa ao longo de sua vida até que se forme “O ser leitor”, buscando mostrar através das diversas pesquisas realizadas por estudiosos como Lev Semenovich…

é o fundador da Psicologia como disciplina acadêmica formal e a primeira pessoa na história a ser designada de psicólogo. Wundt fundou o primeiro laboratório, editou a primeira revista e deu inicio a Psicologia experimental como ciência. Apesar do livro “Elementos de Psicofísica” de Fechner ter sido publicado em 1860, a data histórica do nascimento da nova ciência foi a fundação do Laboratório de Psicologia Experimental na Universidade Leipzig na Alemanha em 1875. É creditado a Wundt a…