Resumo Do Livro Lições De Psicodrama

que, de forma direta, participaram, incessantemente, desta importante etapa da minha carreira. 5 HOMENAGEM Ao professor, Dr. Hiram Mario Valdés Casal (in-memorian), pelo início desta jornada e credibilidade à minha pesquisa. Muito obrigado! 6 RESUMO Quando aproximamos de uma praça de esportes, é normal a presença de jovens e adolescentes praticando alguma modalidade esportiva, seja coletiva ou individualmente. Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos da atividade…

LICENCIATURA PLENA EM TEATRO Disciplina: Técnicas Corporais; Prof: Valéria Andrade Aluno: Paulo Ricardo Nascimento; Matricula: 10405000401 julho 2010 Contribuições para o Fichamento em Equipe sobre “O corpo nas vozes e nas danças da cultura jovem” do livro “Dançando na Escola” de Isabel Marques. Na busca de entender a distância crescente entre os adultos e os jovens em idade escolar, caracterizada pela incomunicabilidade, na cidade de São Paulo, em meados dos anos 90, a…

1ª Edição Rio de Janeiro 2011 Dicionario Historico.indd 3 22/6/2012 14:20:22 Copyright © Conselho Federal de Psicologia, para esta edição Capa: Luciana Mello e Monika Mayer CIP-Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. D542 Dicionário Histórico de Instituições de Psicologia no Brasil/Coordenação geral: Ana Maria Jacó-Vilela. – Rio de Janeiro: Imago; Brasília, DF: CFP, 2011. ISBN 978-85-312-1068-6 1. Psicologia - Brasil - Associações, etc. -…

1 A DIALÉTICA DO PODER E DA SUBMISSÃO: estudo da obra ‘O Alienista’, Machado de Assis THE DIALECTIC POWER AND SUBMISSION: study of the work ‘The Alienist’, Machado de Assis Joscilene Felix dos Santos Silva 1 RESUMO Este artigo é uma tentativa de elucidar um tema já verificado e discutido no presente século, pelas ciências antropológicas e psicológicas, além das diversas religiões: O PODER E A SUBMISSÃO. Busca-se nele apreciar as relações entre o princípio do prazer e o princípio da realidade

Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é um distúrbio que atinge 5% das crianças e adolescentes de todo o mundo. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. História Do Tdah 3.1 O Tdah E Suas Implicações No Ambiente Escolar 4. Algumas Características Do Tdah Em Crianças 4.1 O Tdah Em Adolescentes E Suas Características 4.2 Difrenciando O Tdah Da Indisciplina 5. Possiveis Tratamento Do Tdah 5.1 A Importância…

DA EDUCAÇÃO VOL. 1, Nº. 1, ANO 2012 Autora: Eliane B. F. de Castro Ferreira Pedagoga elianefcferreira@hotmail.com transtorno do deficit de atenção E HIPERATIVIDADE A importância da intervenção psicopedagógica para o cotidiano escolar ResuMo Há alunos que apresentam comportamento muito agitado, tomam os brinquedos de seus colegas, andam de um lado para o outro e não conseguem ficar muito tempo sentado no mesmo lugar. Não conseguem terminar as tarefas solicitadas e, em…

Universidade de Brasília (UnB), em 1996. É Supervisora da Seção de Pesquisa do NUPS – SEPESQ e de Estágio. Tem especialização em Terapia Familiar no Contexto Jurídico e Especilialização em Socionomia pelo Instituto Círculo de Giz e Sociedade de Psicodrama da Bahia (SOPSBA). Atua no TJDFT há 12 anos, tendo trabalhado anteriormente em outros setores do mesmo Tribunal, quais sejam: Recursos Humanos, Seção Psicossocial da Vara de Execuções Criminais do DF e Serviço Psicossocial Forense. Atua…

o mundo. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. História Do Tdah 3.1 O Tdah E Suas Implicações No Ambiente Escolar 4. Algumas Características Do Tdah Em Crianças 4.1 O Tdah Em Adolescentes E Suas Características 4.2 Difrenciando O Tdah Da Indisciplina 5. Possiveis Tratamento Do Tdah 5.1 A Importância De Um Bom Diagnóstico 5.2 Contribuições Psicopedagógicas Para Um Portador De Tdah Na Escola 6. Considerações Finais 7. Referencias Bibliográficas 8. Referencias Consultadas 1. Resumo Há alunos…

RESUMO O presente projeto tem como finalidade analisar o relacionamento interpessoal dos alunos do quarto ano A, do ensino fundamental da Escola Municipal de Lunardelli, estado do Paraná, no qual subsidiará na coleta de dados sobre o comportamento sócio – afetivo dos alunos, como características de lideranças ou de dificuldade de interação. Estes dados serão obtidos por meio da Técnica Sociométrica, a qual levara os alunos a basear-se em escolhas e rejeições pessoais, desta forma é possível

..........................................................106 3 1 ORIGEM E HISTÓRIA Raízes e Precursores Gestalt-terapia é uma abordagem psicológica que teve sua origem na Alemanha. Seu nascimento oficial ocorreu com a publicação do livro “Gestalt-Teraphy”, em 1951, escrito por Fritz Perls, Hefferline e Goodman. A escolha do nome desta nova proposta de trabalho psicológico foi um processo difícil e controverso. Laura Perls sugeriu Psicanálise Existencial, porém em razão…