Resumo Do Livro Literatura Infantil Brasileira História

pela política centralizadora em que vivia. Foi chamado de comunista por não se curvar ao sistema emergente e opressor que assolava em nosso meio. Através da criança, usou linguagem simples e clara para desvendar esse mundo imaginário, que é o mundo infantil. CAPÍULO I VIDA E INFLUÊNCIAS ARTÍSTICAS José Bento Monteiro Lobato, nasceu em Taubaté, São Paulo, a 18 de abril de 1882. Descendente de antigos fazendeiros de café do…

Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto.RESPOSTA:A literatura infantil,…

Pessoa, v. 10, n. 1, 2008 – ISSN 1516-1536 13 LITERATURA NOTA DEZ: A LEITURA AO ALCANCE DO LEITOR Vera Teixeira de Aguiar1 RESUMO: O artigo discute critérios para seleção de obras literárias para crianças e jovens, tendo em vista a adequação que aproxima crianças e jovens da literatura. A indicação das obras é acompanhada de comentários que destacam aspectos relacionados ao texto (tema, gênero, linguagem, estrutura, forma) e à composição do livro (projeto gráfico, ilustração,…

Blog Lendo.org - Livros e Literatura Clique no Banner e conheça os cursos de Educação e Pedagogia INICIAL CURSOS ESTUDO E ORGANIZAÇÃO LITERATURA PROFESSORES REDAÇÃO LINKS ÚTEIS CONTATO COMO ESCREVER UM ARTIGO ACADÊMICO artigo-academico Você está em: Inicial > Escrita e Redação > Gêneros Textuais > Como escrever um artigo acadêmico Ao longo do curso de Letras e de muitos outros cursos universitários, são solicitados textos de um formato bastante específico, nos…

Aluno(a): Sthefany da silva leite, Série 3ºB GOMIDE Prof. Rozana Disciplina: Língua Portuguesa Março/2015 Clarice Lispector Biografia Clarice Lispector nasceu na Ucrânia 10, de dezembro de 1920, foi uma escritora e jornalista, naturalizada brasileira reconhecida como uma das mais importantes escritoras do século XX. Filha de família de origem judaica, Pinkouss e Mania Lispector foi a terceira filha do casal, em 1922 sua família que perdeu sua renda na guerra civil russa e…

Principais autores da Literatura Contemporânea Antônio Torres (1940) Francisco Buarque de Holanda (1944) Ignácio de Loyola Brandão (1936) João Gilberto Noll (1946) Josué Guimarães (1921-1986) Lya Luft (1938) Luiz Antônio de Assis Brasil (1945) Márcio Souza (1946) Nélida Piñon (1937) Osman Lins (1924-1978) Raduan Nassar (1935) Antônio Torres Vida: Antônio Torres da cruz nasceu num povoado chamado Junco (hoje a cidade de Sátiro Dias), no sertão da Bahia. É um jornalista e escritor

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

LITERATURA INFANTIL – SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciado em Letras sob orientação da Profa. Me. Marta Contardo Jaramillo DANIELA DAROS CORREIA FONSECA RESUMO Este trabalho resgata em seu capítulo inicial o conceito de Literatura, um pouco do histórico

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Andréia Oenning Morgan Professora Orientadora: Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0045) – Trabalho de Graduação 26/11/2012 RESUMO O hábito da leitura é um processo constante, que começa desde cedo na infância, em casa e, sucessivamente na escola. É de suma importância essa parceria escola e família, motivando e estimulando a criança a ouvir histórias, a ter contato direto

diversos fatores que influenciam o interesse pela leitura. O primeiro e talvez mais importante é determinado pela “atmosfera literária” que, segundo Bamberguerd (2000, p.71) a criança encontra em casa. A criança que houve histórias desde cedo, que tem contato direto com livros e que seja estimulada, terá um desenvolvimento favorável ao seu vocabulário, bem como a prontidão para a leitura. De acordo com Bamberguerd (2000) a criança que lê com maior desenvoltura se interessa pela leitura…