Resumo Do Livro Leitura Infantil Teoria E Analise

MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Produção textual, análise de gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na…

meu trabalho. RESUMO Diante da necessidade de estudar a alfabetização e letramento no Ensino Fundamental – anos iniciais, especificando-se nas práticas metodológicas em sala de aula, o presente trabalho tem por objetivo compreender o desenvolvimento dos alunos e as práticas de leitura e escrita no seu processo de alfabetização e letramento. Definiram-se como objetivos específicos. Observar como acontece o processo de leitura e escrita dos alunos. Analisar…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL EDNA SANTOS SAMPAIO MOURA A DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CAUCAIA - CE Dezembro de 2010 2 A DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO¹ Edna Santos Sampaio Moura² RESUMO: O presente artigo, de caráter bibliográfico, reflete sobre as dificuldades na leitura e na escrita apresentadas pelos alunos no processo de letramento. Aponta possíveis…

EDUCADORA DE CRECHE: CONSTRUINDO SUAS IDENTIDADES * MARIA APARECIDA MELLO** screver a resenha deste livro tornou-se para mim um prazer e um desafio. Um prazer porque, à medida que realizava a leitura, me reportava às situações relatadas pelas educadoras e, como não poderia deixar de ser, tecia comparações com a situação das creches brasileiras. O desafio configurou-se em produzir um resumo sobre a enormidade dos dados apresentados pelas autoras, de forma que ele pudesse revelar todo…

O IMAGINÁRIO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NASCIMENTO, Mary Celina Barbosa do - UEMG Marye-celina@hotmail.com LOPES, Telma Jannuzzi da Silva - UEMG telmajannuzzi@terra.com.br Eixo Temático: Educação da Infância Agência Financiadora: PIBIC/UEMG/CNPq RESUMO: Como os professores utilizam os contos de fadas na Educação Infantil? Que valor eles dão a este gênero literário? Essas questões tiveram o objetivo de analisar as representações…

através das críticas e comentários do supervisor e colegas. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aspectos conceituais e teóricos do Psicodiagnóstico Tradicional e do Interventivo: diferenciação entre ambos. Aspectos teóricos relativos ao desenvolvimento infantil. Aspectos teóricos relativos à dinâmica familiar. Aspectos teóricos da hora lúdica diagnóstica. Conceitos básicos de atendimento em grupo. Observação lúdica grupal/individual. Entrevista familiar no psicodiagnóstico…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR. CAMPUS DE GUAJARÁ-MIRIM. DEPARTAMENTO 1: LETRAS E PEDAGOGIA. O texto literário voltado ao universo infantil. Carla Regina Souza Diana Marques Pereira [1] Orientador: Prof. Dr. Expedito Ferraz Júnior [2] Resumo: Consiste o presente trabalho numa reflexão sobre o conceito de literatura infantil. Através de um levantamento bibliográfico, apresenta-se um histórico da produção literária voltada para a criança (ou que tematiza o seu…

BATISA NOÉ TEORIA DA MENTE E COMPREENSÃO LEITORA: UM ESTUDO COM ALUNOS PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIOCOGNITIVO. Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Psicologia por Priscilla Aparecida de Aquino Batista Noé. Orientadora: Prof. Dra. Marisa Cosenza Rodrigues JUIZ DE FORA 2011 PRISCILLA APARECIDA DE AQUINO BATISTA NOÉ TEORIA DA…

delimitação, objetivos, justificativas, hipótese, cronograma, metodologia a ser seguida. • 2ª fase: Pesquisa Bibliográfica A segunda fase é a da execução do planejamento. Nela, o autor realizará as leituras e as pesquisas de campo que o problema demandar. É recomendada a leitura pelo menos de dois livros citados na referência. Fases do trabalho científico • 3ª fase: Desenvolvimento – Relato de dados pesquisados • Em um terceiro momento, é necessário elaborar o relato de toda a sua…

................................................................................................................ 10 4.3 Texto: estrutura básica da reflexão ................................................................................... 11 5 RESUMO ........................................................................................................................ 12 6 SUMÁRIO ...............................................................................................................