Resumo Do Livro Lazer E Educação

importância da massinha de modelar enquanto instrumento pedagógico na prática educativa da Educação Infantil, mais precisamente com crianças de faixa etária de 3 a 4 anos. A ideia surgiu após ter sido observada experiências em sala de aula, em escola da rede privada de ensino, na cidade de Imbituba – SC. Tornou-se necessário fazer esta análise para refletir sobre a importância da massa de modelar na Educação Infantil, mostrando-a como facilitadora da aprendizagem. Vários discursos atuais…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: • O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; • Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos…

GINÁSTICA GERAL: UMA PROPOSTA PARA A EDUCACÃO FÍSICA ESCOLAR Adriana Maria Wan Stadnik, Ms., UTFPR / FPRG / CBG stadidaner@uol.com.br António Camilo Cunha, Dr., UM Beatriz Pereira, Dra., UM Resumo A ginástica é um dos conteúdos curriculares da Educação Física Escolar – que deve abordar os elementos da chamada Cultura Corporal. Essa Cultura Corporal é composta, especialmente, por: Ginásticas; Danças; Esportes; Jogos e Lutas. Entre os inúmeros tipos de ginástica (como as de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cileidy Silva de Miranda CONTRUBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Tutora: Milca Feitosa Ferraz Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola. Jaboatão dos Guararapes 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO………..………….......03

A LITERATURA E O ROMPIMENTO DE PARADIGMAS RESUMO O modelo familiar vem se modificando com o passar dos anos, onde através da literatura infantil queremos instigar os educandos a procurar se relacionar com seus pais à partir de uma história contada em sala de aula, que os acompanhará durante o período de familiarização. Pois a leitura não deixa de ser diversão, aprendizado, prazer e conhecimento sobre este mundo descrito através de letras e passado de forma sábia para que as…

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANTONIA MARIZE ROSA NETO OS PRÓS E OS CONTRAS NA COMPRA DE UM IMÓVEL NOVO OU USADO SÃO PAULO 2013 INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Antonia Marize Rosa Neto Os Prós e os Contras na Compra de um Imóvel Novo ou Usado Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Nacional de Educação…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BENEFÍCIOS DA CAMINHADA COMO ATIVIDADE FÍSICA DE LAZER NA TRECEIRA IDADE TERESINA/2013 GILVANE PINHEIRO DA SILVA BENEFÍCIOS DA CAMINHADA COMO ATIVIDADE FÍSICA DE LAZER NA TRECEIRA IDADE Projeto de pesquisa apresentado…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Matrícula: 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: Pesquisa, Leitura e resumo do livro: Os exercícios físicos na história e na arte. São Paulo; I Brasa, 1982, da pág. 13 a 32. DATA: LOCAL: UNIP, Chácara Santo Antonio, Campus II. Carga Horária: 5 horas OBJETIVOS: O objetivo da atividade é aprimorar e obter conhecimento de sua especificação. ANÁLISE: Na primeira parte do…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADES DE CAMPINAS – UNIDADE 4 ATIVIDADES PRÀTICAS SUPERVISIONADAS Educação física 4ª Série Professor: Mário Diego Tadeu Dias Amadeu RA 4616857405 Fabio Levi Mascara RA 1299929159 Patrícia Portela Lima RA 4240826580 Ano: 2013 RESUMO Neste trabalho visamos demonstrar e estimular a participação, inicialmente de crianças, na prática da Ginástica Rítmica, pois é uma fase (09 a 10 anos), na qual iniciam o interesse e

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: RECREAÇÃO E LAZER MANAUS 2012 ADRIO HATTORI RA: B54IBH-5 ESMAEL DA SILVA RA: B49186-8 KAMILA VICTOR RA: B51515-5 ANA CARLA DA SILVA RA: B505DI-0 GABRIEL AMARAL RA: B510FC-9 MELLANY CRUZ RA: B56529-2 DANIEL CABRAL RA: B545IH-5 INGRID MENEZES RA: B53837-6 SIMONE DE ARAÚJO RA: B5106G-5 DANIEL SANTANA RA: B5472G-7 LAÍS PRADO RA: B53BFJ-0 VALÉRIA PRAIA