Resumo Do Livro Lazer E Educação

Ramos Júnior 410080 Larissa Silva Lemos 420436 Leucimar Gonçalves Guimarães 415224 Taline Barbosa de Assis 428493 RESUMO Este trabalho se faz no intuito de esclarecer e orientar de forma simples e eficaz a abertura de um novo empreendimento visando sucesso e lucratividade dos investidores. É de suma importância o planejamento: o grupo verificou que sem um…

dos Direitos Humanos. A Gol de Letra representava um sonho: a possibilidade de contribuir com a educação de crianças e jovens de comunidades socialmente vulneráveis, para que elas tivessem mais oportunidades e perspectivas de vida. Depois de muito trabalho, nasceu a Gol de Letra: uma organização cujo nome já misturava a questão do esporte, de seus dois fundadores, com a Letra, relacionando a Educação. Ao longo dos anos, a Fundação aumentou o número e a abrangência de seus programas,…

RESUMO O seguinte trabalho abordará o tema: RECREAÇÃO Aonde iremos abordar os conceitos de recreação e atividades recreativas.Qual a importância para o profissional da área de EDUCAÇÃO FISICA. Para o melhor entendimento do professor e aluno e que possa inicializar uma forma de aprendizado e assistência na área de recreação. Palavra chave: recreação, atividades recreativa; lazer; jogos; esportes e atividade física recreativa. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO

Editora: Phorte Editora Ltda. Publicada no ano de 2001, Este livro contém 194 páginas, dividido em 10 capítulos. Resumo Capitulo 01 O conceito do Fitness, o que significa a palavra Fitness e a historia do fitness “A palavra Fitness sozinha significa capacidade”. Na Educação Física tem sido muito utilizada como sinônimo de condicionamento físico. Sobre os benefícios que o fitness traz como viver-se melhor, mais saúde e mais energia para o lazer. Definição dos componentes fitness:…

Professor X Comunidade São Paulo 2014 Titulo: Professor dedicado transforma vidas. Resumo Há inúmeros fatores a serem levados em conta na consideração da relação professor X comunidade. O primeiro deles é que a ação educativa tem objetivos, conteúdos, métodos, no padrão de sentimentos e emoções, na natureza dos laços pessoais e nas circunstâncias em que ocorrem. Outra consideração refere-se ao comportamento dos moradores das comunidades, diferentes

aventura como conteúdo da educação física: reflexões sobre seu valor educativo *Doutoranda do Dep. de Estudos do Lazer Faculdade de Educação Física - UNICAMP Campinas **Livre Docente do Dep. de Educação Física Instituto de Biociências - UNESP Rio Claro Laboratório de Estudos do Lazer (LEL) I.B./UNESP Rio Claro, São Paulo Alcyane Marinho* alcyaneguilherme@vivax.com.br Gisele Maria Schwartz** schwartz@rc.unesp.br (Brasil) Resumo …

Ramos de Oliveira (Quebrangulo, 27 de outubro de 1982—Rio de Janeiro,20 de março de 1953) foi um romancista, cronista,contista ,jornalista e memorialista brasileiro do século XX.Publicou vários livros dentre eles o que mais se destaca e “Vidas Secas”. 3.Resumo: Vidas Secas conta a historia do vaqueiro Fabiano e sua família ,tentando fugir da seca nordestina,depois de muitas horas de caminhada,sede e fome (onde tiveram que comer ate o papagaio de…

Curitiba, dentro do Programa promovido pela FCC: Laboratório de Leitura. Em parceria com o CMEI Tapajós I. Mediador: Helena de Jesus da Costa Orientadora: Assionara Souza Curitiba – PR 2008 “Um país é feito de homens e livros” (Monteiro Lobato) DEDICATÓRIA A todos que participaram do laboratório de leitura, com o objetivo de compartilhar e adquirir saberes, propondo-se a divulgar seus conhecimentos, em busca do mesmo objetivo que é…

ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo O estudo objetiva, fundamentalmente, a compreensão da relevância dos projetos sociais na área de educação física. Desta maneira, foram delineados alguns pontos em busca de tal apreensão. O primeiro ponto abordado foi conceito de projeto social, que é um conjunto de atividades concretas, coordenadas e inter-relacionadas, porém, com orientações mais específicas e objetivas para a solução dos problemas. Em seguida relaciona o social e a educação,…

SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................iii 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................01 2. O ENSINO DE ARTE ATRAVES DOS TEMPOS.............................................................................. 2.1. O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS BRASILEIRA 2.2. O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL................