Resumo Do Livro Jogos E Brinquedos De Tizuko

MONICA REGINA PIOTROCHINSKI DE FARIAS O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Este projeto foi aplicado como implementação de proposta do PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), para o Núcleo Regional da Educação, COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA – EFM. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2008 O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Monica Regina Piotrochinski de Farias¹ RESUMO Através do uso de metodologias que tornem as…

Batista que me apoiou no processo de construção deste trabalho. OLIVEIRA, Ana Paula. A importância do lúdico na educação infantil. 2010. 84f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina. 2010. RESUMO Este trabalho trata de um tema que já se tem muitos estudos e pesquisas, mas pensamos que ainda se faz pertinente discutir a importância do lúdico para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, haja visto que os percausos da…

Séria”: Reflexões Acerca do Conceito e Importância no Desenvolvimento Infantil 2011. Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação “Lato Sensu Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – Registro 2011 RESUMO Os professores de Educação Infantil devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação…

nunca, aos professores, que não mediram esforços para passarem seus conhecimentos. Ainda que é preciso brincar, deixando de lado o autoritarismo, permitindo que através dos sonhos haja a verdadeira construção do saber. Rubens Alves. RESUMO Sabemos que toda criança necessita de brincar, pois brincar é o memento indispensável ao bem estar da criança com deficiência intelectual. Segundo Vygotsky(1998),pode ajudar crianças com necessidades educativas especiais, a…

1ª Edição Jogos, Recreação e Lazer Jogos, Recreação e Lazer Leandro Dias de Araújo TROL 1 Jogos, Recreação e Lazer DIREÇÃO SUPERIOR Chanceler Joaquim de Oliveira Reitora Marlene Salgado de Oliveira Presidente da Mantenedora Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Planejamento e Finanças Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento Jefferson Salgado de Oliveira Pró-Reitor Administrativo Wallace Salgado de Oliveira Pró-Reitora Acadêmica Jaina

RESUMO Este artigo trata sobre as atividades recreativas infantis. A partir de um enfoque científico, no âmbito desta monografia temática de Educação Física aborda-se os elementos que devem constar em um estudo monográfico sobre o desenho de um modelo de recreação para crianças a ser implementado nas escolas. A recreação infantil nas aulas de estimulação corporal tem um papel fundamental na formação de um aluno motivado para o futuro, quando as aulas de Educação Física terão um papel…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.3, p. 159 - 169, Ago. – Dez. 2012 EDUCAÇÃO E A INFÂNCIA NO CAMPO: um olhar sobre os diferentes espaços de aprendizagem Liciane De Costa Odimar João Peripolli RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre a educação e a infância no campo/rural e seus espaços de aprendizagem. O objetivo foi trazer para a análise e reflexão a importância dos espaços de aprendizagem, para as crianças, como se mostram, se constituem. A metodologia de pesquisa…

SENSO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA MARIA DE FÁTIMA GUEDES DUARTE A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NUMA POSTURA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Brasília-DF 2012 3 A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NUMA POSTURA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Resumo Este trabalho teve por objetivo refletir sobre o papel do diálogo na educação matemática praticada nas salas de aula para alunos do Ensino Fundamental e Médio. Para tanto, foi elaborada uma revisão literária sobre os elementos…

“Um homem somente brinca quando ele é humano no sentido amplo da palavra, e ele somente é humano no sentido da palavra quando ele brinca”.[1] (Friederich Schiller, 1787). RESUMO O trabalho a ser apresentado tem por tema: “Uma Gestão diferenciada de Educação Infantil: Concepção e Práticas” têm por objetivo mostrar, através da análise da gestão escolar da escola infantil Espaço Brincar nos seus diversos âmbitos tais como

companheiras de trabalhos que fizeram parte da minha formação, a aqueles que de alguma forma estiveram e estarão próximos a mim, meu muito obrigado de coração a todos. “Sempre faço o que não consigo fazer para aprender o que não sei” (Pablo Picasso) RESUMO Imagina-se que o ensino de química que temos ministrado em nossas escolas tem preparado nossos jovens para o entendimento sobre elementos, composto, componentes químicos de forma correta. Considerando que tais questões têm sido…