Resumo Do Livro Introdução A Linguística

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA AS FUNÇÕES DE LINGUAGEM E O DISCURSO LUIZ ANTÔNIO SANTOS drluizantos@uol.com.br AD_3- Artigo; 15/06/2011 RESUMO: O presente estudo teve como objetivo realizar uma análise das Funções da Linguagem e do Discurso. Sabe-se que a língua portuguesa, assim como todas outras as línguas tem como uma de suas funções de linguagem, quiçá a principal, expressar as relações sociais ocasionalmente de forma dialética. Compreendeu-se que a proposta da análise de…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 09 - n.16 – 1º Semestre de 2013 - ISSN 1807-5193 “O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE LER?” Uma análise dos gostos de leitura de alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública de campo grande Carolina de Almeida Lima Laís Toledo Tavares Mayara da Silva da Rocha Patrícia Graciela da Rocha1 RESUMO: Neste trabalho pretendemos fazer uma análise quantitativa e qualitativa da preferência de…

Introdução O trabalho em apreciação aborda questões relacionadas ao tema “Objecto de Estudo da Fonologia”, que tem como objectivo central trazer à luz da turma conhecimentos relacionados com a relação existente entre o som e o significado bem como a forma de combinação dos elementos na formação de palavras e frases. O estudo deste tema, reveste-se de uma extrema importância uma vez que a partir dele é possível responder questões como: Como é que o falante-ouvinte consegue reconhecer…

1. Introdução Um dos maiores problemas ocorridos em torno do ensino de língua materna é o método como o professor ensina aos alunos a sua própria língua. É sabido que o ensino de Língua Portuguesa se restringe totalmente ao uso da gramática normativa, a qual delimita o que é certo ou errado. Tal procedimento não leva em consideração o processo de variação ocorrido em todos os níveis da língua a partir de fatores geográficos, status socioeconômicos, grau de escolarização,…

questão de forma mais sistemática. Já na década de sessenta, Mattoso Câmara afirmava que apenas podemos compreender e ensinar a língua escrita com base na correta compreensão do funcionamento da fala. Essa colocação representa uma dupla tarefa para a lingüística: de um lado, deve dedicar-se à descrição da fala e, de outro, possibilitar que a escola amplie seu leque de atenção. Em 1990 no artigo "Português falado e ensino de gramática", Ataliba Teixeira de Castilho destaca que "a língua…

e Legislação EAD Lígia Leindecker Futterleib Laboratório de Criação do Ensino a Distância Coordenação Luiz Carlos Specht Filho Designer/Infografia José Renato dos Santos Pereira Luiz Felipe Telles Sabrina Marques Maciel Sumário Variações Lingüisticas e sua imporância para o falante nativo ............ 3 Níveis e funções da linguagem ................................................... 8 Coesão do texto escrito.............................................................. 11…

2008 Sumário 1 INTRODUÇÃO X 1.1 Problema de pesquisa x 2 JUSTIFICATIVA x 3 OBJETIVOS x 3.1 Objetivo geral x 3.2 Objetivos específicos x 4 PLANO DE PESQUISA PARA A REVISÃO DE LITERATURA x 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS x 5.1 Tipologia de pesquisa x 5.2 Unidade de análise x 5.3 Coleta e tratamento dos dados x 5.4 Etapas da pesquisa x 6 CRONOGRAMA x BIBLIOGRAFIA x 1 INTRODUÇÃO Digite aqui o texto referente à Introdução. A introdução tem a tarefa…

Teófilo Otoni, 2015 i SUMÁRIO Resumo.............................................................................III Introdução......................................................................... 1 CAPÍTULO 1 ..................................................................... 2 CONCLUSÕES.................................................................3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................. 4 ii RESUMO “A sociedade…

Pedagogia ao Pé da Letra Educar é um ato de amor INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS CURSOS ONLINE CARACTERÍSTICA DA ESCRITA E DA LEITURA Top of Form Bottom of Form DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD PDF DOWNLOAD PDF DO TEXTO ABAIXO Característica da Escrita e da Leitura Nível conceitual – Pré-silábico 1 As crianças não vislumbram que a es­crita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos…

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Carolina da S. Martins1 Cláudia Ferreira Muniz2 Cristiane Laiz de Souza3 Janaina dos Santos Bráz4 Susimeire Melo de Jesus5 RESUMO Este trabalho aborda um tema que vem sendo discutido em todo território nacional, que é a Educação Brasileira e suas Desigualdades. A educação brasileira é marcada por uma crescente preocupação em identificar as causas do baixo desempenho no aprendizado da leitura e da escrita, observados no Ensino Fundamental e…