Resumo Do Livro Introdução A Filosofia Aprendendo A Pensar

Desafio de “CIÊNCIAS SOCIAIS” |Desafio de aprendizagem apresentado à professora Tutora do curso de Administração a distancia da Anhanguera educacional. | Campinas 2011 Resumo Neste desafio serão apontadas as expectativas de estudantes do curso universitário de Administração de empresas, expectativas estas que incluem seus interesses financeiros, intelectuais e profissionais.

Proposta: Introdução à música erudita e ópera no ensino regular Autora: Gabriela Sasso Sarmento Resende Resumo Este projeto tem o intuito de contribuir para o desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma…

autoridade tem a força principal, é o da teologia, pois ela é inseparável da verdade e somente pela autoridade, conhecemos a verdade: de modo que para obter certeza plena nas matérias mais incompreensíveis para a razão, basta mostrar que estão nos livros sagrados... Já o mesmo não ocorre com as matérias que caem no âmbito dos sentidos ou do raciocínio: aí, a autoridade é inútil e esses conhecimentos dependem só da razão. Razão e autoridade têm seus direitos delimitados: aqui prevalece…

JOSVY ELLON LIMA DA SILVA ROBINSON GOMES DE ALMEIDA A ALEGRIA DE ENSINAR – RUBEM ALVES João Pessoa/PB 2014 1. INTRODUÇÃO Rubem Alves (1933-2014) foi um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. É considerado um dos maiores pedagogos brasileiros de todos os tempos, um dos fundadores da Teologia da Libertação e intelectual polivalente nos debates sociais no Brasil. Entre 1953 e 1957 cursou…

Maria Helena Ferreira Goulart* RESUMO Este artigo propõe analisar as dificuldades dos docentes de Filosofia no Ensino Médio em encontrar uma metodologia que desperte o interesse dos alunos pelo ato de filosofar. Apesar de existir um consenso acerca de sua importância nesse nível de ensino, há uma contínua e pertinente

ÉTICA PROFISSIONAL E O JEITINHO BRASILEIRO Camila Hillesheim Luana Alflen Soares Márcia Claudino Veiga Wilian Morastoni Professor: Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Bacharelado em Engenharia Civil – E.N.C. 31 – Filosofia 24/05/2013 RESUMO Cada vez mais o mercado de trabalho e a sociedade querem profissionais qualificados e pessoas com ética que nos dias atuais está cada vez mais em falta. Esse trabalho tem o propósito de descrever a ética de forma geral e…

KAIZEN: METODOLOGIA E APLICABILIDADE1 Robson Bittencourt2 Resumo: “Hoje melhor do que ontem, amanhã melhor do que hoje!”. Esta é a premissa básica da metodologia Kaizen. Em um cenário cada vez mais competitivo e com clientes cada vez mais exigentes, cada vez mais focados em qualidade e outros fatores ligados ao bem estar, a questão que vêm preocupando e atentando as empresas é a busca de novos mecanismos, novas formas de conseguirem resultados mais rápidos, otimizando os processos, reduzindo

RESILIÊNCIA NO TRABALHO Luana Prof. Marcos Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Administração 26/06/13 RESUMO Este trabalho tem como assunto principal a Resiliência na vida dos indivíduos dentro das Organizações. A prática utilizada foi a pesquisa documental, sendo realizada pesquisas em fontes on-line e livros. O desenvolvimento do mesmo traz: a)a origem do termo resiliência; b)conceito de resiliência; c)resiliência no trabalho; d)…

Agradecimentos 34 3.1.5 Epígrafe 35 3.1.6 Resumo 36 3.1.7 Sumário 37 3.1.8 Lista de ilustrações 38 3.1.9 Lista de abreviaturas, siglas e símbolos 39 3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS 40 3.2.1 Introdução 40 3.2.2 Desenvolvimento 40 3.2.3 Conclusão 41 3.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 41 3.3.1 Referências 42 3.3.2 Apêndice 43 3.3.3 Anexo 43 3.3.4 Glossário 43 REFERÊNCIAS 44 APÊNDICE 1 – ROTEIRO RESUMIDO DO TRABALHO ACADÊMICO 45 APÊNDICE 2 – RESUMO 47 APÊNDICE 3 –…

Educação na Contemporaneidade: A Emancipação de um Cidadão ou o Adestramento do Ser-Humano? Por: Wolmer Ricardo Tavares Resumo A educação sempre foi e será o fator primordial para o desenvolvimento de uma nação e do ser como homem e cidadão. Mas até onde nossa educação tem levado a emancipação do homem? Será que estamos sendo conteudistas a ponto de ignorar a humanização[1] de nossos alunos? Através do instrucionismo, o aluno é condenado a um processo…