Resumo Do Livro Interpretação Das Culturas

EM SALA DE AULA RESUMO Este artigo aborda que a leitura é fundamental no contexto escolar, tendo como objetivo mostrar a importância de se trabalhar com obras literárias dentro da sala de aula e desenvolver habilidades que visam motivar e desperte no aluno o prazer de se praticar uma boa leitura. Porque durante a leitura não basta apenas identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido e assim compreender e interpretar o que foi lido. Através dos livros o ser humano pode…

1- DESCRIÇÃO DO LIVRO O livro didático analisado consiste na obra Geografia – 9º ano, que faz parte do Projeto intitulado como Radix – Raiz do Conhecimento. A autoria do mesmo é de Valquíria Pires e Beluce Belluci Pires. O livro está organizado em oito módulos, sendo que no início de cada um o leitor é convidado a pensar sobre os temas que serão abordados e expressar sua opinião ou expressar seus conhecimentos prévios a respeito do assunto. É oportuno destacar que o sumário traz os…

1 Comunicação, Leitura e Interpretação Segundo, ANDRADE, Maria Margarida e Antonio Henriques Comunicar vem do latim communicare A comunicação surgiu da necessidade do homem de se comunicar com outros membros do seu grupo nas primícias da civilização. O mundo da comunicação é extenso, ainda que seja predominante a idéia da comunicação verbal, falada e escrita, porém existe a não verbal, como sons, gestos, imagens e artes. A importância da comunicação fica evidente quando se deparamos com

Verificação de Aprendizagem - Tema I 00:42:53 Parte superior do formulário Question 1 Marque a alternativa CORRETA: É considerado um tipo de resumo crítico: Resenha. X Resumo informativo. Resumo indicativo. Resumo descritivo. Question 2 Marque a alternativa CORRETA: Ao ingressar na vida universitária, o aluno precisa ser informado sobre os procedimentos necessários para tirar o maior proveito do curso que vai fazer, nesse sentido deve o aluno ser orientado para: Exercer função

UFF – Universidade Federal Fluminense INTRODUÇÃO À METODOLOGIA DE PESQUISA RELATÓRIO RESUMOS, RESENHAS E DISSERTAÇÕES JUNHO de 2014 RESUMO: 1)“Autonomia pedagógica possível”: uma pedagogia afetiva-cognitiva, inclusiva, autonomia em companhia Lucia de Jesus Duarte Resumo 2)Face aos emergentes paradigmas educacionais é imprescindível precisar a atividade profissional do professor, como complexa e…

apresentações de palco, coral dos funcionários, aulas passeio, mostra de atividades desenvolvidas em sala de aula para toda a comunidade escolar, entre outras. Este projeto tem como objetivo maior a fomentação na comunidade escolar do prazer pela cultura, proporcionando o acesso aos bens culturais do nosso estado . Temos como pretensão de pesquisa um trabalho voltado para estudos sobre personalidades potiguares. Nossa turma escolheu a autora potiguar Salizete Freire Soares. Durante o…

graduação” (COSTA e COSTA, 2011). Fichamento • 1) Fichamento de referência: Cultura e violência FERNANDES, G. A. Universidade Pública. Disponível em: http://www.estadao.com.br/artigo/htm.Acesso em: 15 maio 2004. GEERTZ, C. O saber local. Petrópolis: Vozes, 1999. MOESCH, N. Brasil: exclusão e violência. Lupem, São Paulo, ano 23, v. 2, p 34-56, abr, 1999. • 2) Fichamento de citação: Fichamento • Fichamento de resumo; Titulo Referência P.57-59- esse texto • Fichamento de…

URBANISMO DISCIPLINA ESPAÇO E SOCIEDADE I Resumo do texto ‘A cultura como comunicação’ O livro tem como tema a interface entre o espaço, pessoa e percepção central humana, a Proxêmica é um termo usado para a inter-relação entre observações e teorias do uso que o homem faz do espaço em função cultural. O autor faz menção a Franz Boas que teve foi pioneiro na visão que teve como base teológica a comunicação que constituía o cerne da cultura e da própria vida. Mencionam outros…

A Invenção do Psicológico – Quatro séculos de Subjetivação Resumo do Livro A invenção do Psicológico é um livro de Luiz Claudio Figueiredo que usa de uma abordagem sócio histórica para se compreender o que seria o fenômeno psicológico. O texto é descrito de forma “simples”, explicitando a mudança que o contexto sócio histórico causaria no conceito de subjetividade e psicólogo (E psicológico) que é utilizado atualmente. O livro traça uma linha do tempo de quatro séculos abusando da idéia de

momentos históricos nos diversos ritmos da duração e nas relações de sucessão e/ou de simultaneidade. Objetivos específicos: I. Domínio de diferentes formas de expressão e saberes historiográficos II. Capacidade de serem críticos na interpretação de fontes históricas III. Capacidade de planejar, trabalhar em grupo, tomar decisões democrática IV. Domínio de diferentes formatos textuais. V. Capacidade de utilizar meios de comunicação no campo de pesquisa…